17．不屬幼兒期性格的典型特點是()。
A．活潑好動B．喜歡交往c．好奇好問D．很不穩定
18．“清高孤傲，自命不凡”，最容易在()親子關系的家庭出現。
A．民主型B．專制型C．獨斷行D．放任型
19．自尊心、自信心和羞愧感等是()的成分。
A．自我評價B．自我體驗c．自我控制D．自我覺醒
20．美國心理學家研究認為，在兒童的安慰、幫助和同情等能力形成過程中，起決定作用的是()。
A．父親B．同齡人c．母親D．教師

二、填空題(每空0．5分，共10分)
1．兒童心理發展年齡特征具有——和——，——是根源于本質未變的制約因素，制約兒童心理發展的社會和教育條件的不斷變化，構成兒童心理發展年齡特征的——。
2．幼兒有意注意的形成是與——在幼兒行為調節中所起的作用有密切聯系的。
3．——前兒童的注意基本上屬于無意注意。
4．從功能看，內部言語的特點是不作為交流的工具，是對自己的言語，因此，又稱——。
5．成人和幼兒的判斷在形式上是不同的，實質上反映了——的不同。
6．兒童理智感的發生，在很大程度上決定于——和——。
7．氣質指一個人所特有的、主要是生物決定的、相對穩定的心理活動的動力特征，主要表現在心理活動的——、——及——、——方面。
8．親子關系通常分成三種——、——、——，研究證明，——的親子關系最有益于幼兒個性的良好發展。
9．需要是個性積極性的源泉。需要分——需要和——需要兩種。

三、名詞解釋(每小題4分，共20分)
　　1．再造想像
　　2．內部言語
　　3．美感
　　4．氣質
　　5．自我意識

四、簡答題(每小題5分，共20分)
1．3～6歲兒童注意發展的特征是什么?
2．i己憶在幼兒心理發展中的作用主要表現在哪些方面?
3．簡要說明幼兒思維方式發展變化的趨勢。
4．簡要說明幼兒堅持性及其發展的關鍵年齡。

五、論述題(每小題8分，共16分)
1．幼兒教師如何根據感知覺的規律組織教育教學活動?
2．請說說幼兒記憶發展中易出的問題，你如何采取應對措施?

六、案例分析(共14分)
小明是個3歲零3個月的孩子，十分活潑可愛，父母很喜歡他。可令其父母不解的是： 小明無論做什么事情之前從不愛多思考。比如，玩插塑時，讓他想好了再去插，而他卻是拿起插塑就開始隨便地插，插出什么樣，就說插的是什么。在繪畫或要解決別的問題時也是這樣。夫婦倆認為這樣不好，便總是要求孩子想好了再去行動，可小明卻常常做不到。小明父母時常為此而煩惱。
　　試問小明父母的態度和行動對嗎?請從兒童思維發展的角度分析小明的這一類行為，并為小明的父母提出科學的教育建議。

2007年幼兒園部分《幼兒心理學》模擬試題(三)答案解析