二、名詞解釋
1、教學(xué)
2、講授法
3、教學(xué)組織形式
4、班級授課制

三、選擇題
1、教學(xué)是（　　）
A、教師教的活動
B、學(xué)生學(xué)的活動
C、教師指導(dǎo)下學(xué)生學(xué)的活動
D、教師教和學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一活動
2、教學(xué)具有教育性的規(guī)律，最初是由教育家（　　）提出的。
A、杜威
B、赫爾巴特
C、孔子　　
D、夸美紐斯
3、教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是（　　）
A、引起學(xué)習(xí)動機(jī)　
B、鞏固知識　　
C、領(lǐng)會知識　
D、運(yùn)用知識
4、教師通過展示實(shí)物、進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)等手段指導(dǎo)學(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法是（　　）
A、演示法　
B、實(shí)驗(yàn)法　
C、練習(xí)法　
D、講授法
5、在理論上論證了班級授課制的教育家是（　　）
A、杜威　
B、赫爾巴特　
C、孔子　
D、夸美紐斯
6、課的類型按任務(wù)一般可分為（　　）
A、講授課和復(fù)習(xí)課　
B、單一課和綜合課
C、講授課和實(shí)驗(yàn)課　
D、理論課和實(shí)踐課
7、在教學(xué)過程中，學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識，主要是通過學(xué)習(xí)什么實(shí)現(xiàn)的？（　　）
A、直接經(jīng)驗(yàn)　
B、間接經(jīng)驗(yàn)　
C、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)　
D、生活經(jīng)驗(yàn)
8、我國古代的《學(xué)記》中說，“學(xué)不躐等”，這體現(xiàn)了下列哪個教學(xué)原則？（　　）
A、鞏固性原則　
B、因材施教原則　
C、循序漸進(jìn)原則　
D、啟發(fā)性原則
9、我國古代《論語》中提出，“不憤不啟，不悱不發(fā)”，這體現(xiàn)了下列哪個教學(xué)原則？（　　）
A、鞏固性原則　
B、因材施教原則　
C、循序漸進(jìn)原則　
D、啟發(fā)性原則
10、我國古代的《學(xué)記》中說，“不陵節(jié)而施”，這體現(xiàn)了下列哪個教學(xué)原則？（　　）
A、鞏固性原則　
B、因材施教原則　
C、循序漸進(jìn)原則　
D、啟發(fā)性原則
11、教學(xué)方法是指為完成教學(xué)任務(wù)（　　）
A、教師教育學(xué)生的方法　
B、教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法
C、教師講授課程的方法　
D、師生共同活動的方式
12、上課是整個教學(xué)工作的（　　）
A、中心環(huán)節(jié)　
B、起始環(huán)節(jié)　
C、終止環(huán)節(jié)　
D、一般環(huán)節(jié)
13、展示實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生觀察的叫（　　）
A、演示法　
B、實(shí)驗(yàn)法　
C、實(shí)習(xí)作業(yè)法　
D、研究法