五、簡(jiǎn)答題（每題5分，共15分）
1、列出五種國(guó)外主要的教學(xué)模式。
答案要點(diǎn)：
（1）程序教學(xué)模式（1分）
（2）“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”教學(xué)模式（1分）
（3）“掌握學(xué)習(xí)”教學(xué)模式（1分）
（4）“非指導(dǎo)性”教學(xué)模式（1分）
（5）“合作教育”教學(xué)模式（3分）
2、如何運(yùn)用實(shí)踐原則？ 答案要點(diǎn)：
（1）提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)（1.5分）
（2）多形式的實(shí)踐（1.5分）
（3）以身作則，做學(xué)生的典范（2分）
3、青少年身心發(fā)展的規(guī)律。 答案要點(diǎn)：
（1）順序性與階段性（1.5分）
（2）穩(wěn)定性與可變性（1.5分）
（3）不均衡性（1分）
（4）個(gè)別差異性（1分）

六、論述題（每題10分，共20分）
1、什么叫嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合原則？聯(lián)系實(shí)際談?wù)剳?yīng)如何貫徹這一原則？
答案要點(diǎn)：
指在德育過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生，應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生遵守教育活動(dòng)中所提出的各項(xiàng)要求；又要尊重學(xué)生人格，相信學(xué)生的力量和能力。把嚴(yán)格要求與尊重信任結(jié)合起來(lái)。（2分）
貫徹運(yùn)用：
（1）熱愛(ài)學(xué)生，建立民主平等的師生關(guān)系。（2分，不分析扣1分）
（2）尊重學(xué)生，維護(hù)學(xué)生自尊。（2分，不分析扣1分）
（3）要嚴(yán)格要求學(xué)生。（2分，不分析扣1分）
聯(lián)系實(shí)際：（2分）
2、結(jié)合贊可夫的“教學(xué)發(fā)展理論”，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)教育與發(fā)展辯證統(tǒng)一規(guī)律的理解和認(rèn)識(shí)。 答案要點(diǎn)：
（一）贊可夫的教學(xué)發(fā)展理論：
（1）主導(dǎo)思想：教學(xué)要以最好的教學(xué)效果來(lái)促進(jìn)學(xué)生的一般發(fā)展，學(xué)生在一般發(fā)展上得成績(jī)，又是自覺(jué)而鞏固地掌握知識(shí)的可靠基礎(chǔ)。他們說(shuō)的發(fā)展是智力和個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展和提高。（2分）
（2）提出了教學(xué)五原則：高難度、高速度、理論知識(shí)起主導(dǎo)作用、使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過(guò)程、使全班學(xué)生包括后進(jìn)都得到發(fā)展的原則。（1.5分）
（3）教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法上提出了：重視內(nèi)部誘因，重視情緒生活，強(qiáng)調(diào)間接法為主、直接法為輔，講清基本概念，精心安排練習(xí)等。（1.5分）
（二）教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系是：
（1）有系統(tǒng)有組織的認(rèn)知活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。（1分）
（2）發(fā)展又為實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)提供了有利的條件。（1分）
（3）二者之間是學(xué)生知識(shí)掌握和智力、能力、情感、意志、性格等心理品質(zhì)發(fā)展的關(guān)系。（1分）
（三）其規(guī)律性的表現(xiàn)為：一方面掌握知識(shí)是發(fā)展學(xué)生智能和心理品質(zhì)的基礎(chǔ)，另一方面，學(xué)生的發(fā)展水平又是學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的重要條件。（2分）