一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
1.昆體良的《雄辯術原理》被稱為是( D )
A.“教育學的雛形”
B.世界上第一部專門論述教育的著作
C.教育學成為一門獨立學科的標志
D.世界上第一本研究教學法的書
2.“范例教學理論”的倡導者是( B )
A.贊科夫
B.瓦•根舍因
C.布魯納
D.保羅•朗格朗
3.科學教育學形成的標志著作是( C )
A.《愛彌兒》
B.《教育漫話》
C.《普通教育學》
D.《大教學論》
4.最早倡導教育實驗并提出“實驗教育法”這個名稱的是德國教育家( A )
A.梅伊曼
B.拉伊
C.赫爾巴特
D.康德
5.“勞心者治人，勞力者治于人”的中國傳統儒家思想把相形碼 隔離。( D )
A.教育與生活
B.教育與經濟
C.教育與政治
D.教育與生產勞動
6.世界上最早頒布義務教育法的國家是( D )
A.美國
B.英國
C.法國
D.德國
7.“人只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。”這說明教育是( C )
A.傳遞社會經驗的活動
B.使人得以生存的活動
C.培養人的社會實踐活動
D.保存人類文明的活動
8.人類教育賴以存在和發展的決定性力量是( A )
A.社會生產
B.人口數量
C.科學技術
D.自然環境
9.人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，這體現了教育( B )
A.可以改變人口質量
B.可以控制人口數量
C.可以調整人口結構
D.可以制約人口遷移
10.必須把教育擺在優先發展的戰略地位思想的提出始自黨的( C )
A.十二大
B.十三大
C.十四大
D.十五大
2010年教師資格證考試教育學練習試題及答案六
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