江西省2010年教師資格證考試中學教育學模擬題及答案解析2

來源：233網校 2010年3月31日

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二、多項選擇題
1．ABC【解析】由班級管理的形成常識可知。來源：考試大
2．ABD【解析】班級目標是一定時期內班級所期望達到的境界，它的設計要依據國家、學校、班級群體三方面實際水平。
3．ABCE【解析】班級管理主要包括四種模式：常規管理，平行管理，民主管理和目標管理。來源：考試大
4．ABCD【解析】由班級管理原則可知。來源：考試大的美女編輯們
5．ABDE【解析】一個班的學生群體還不能稱為班集體。班集體形成的基礎是成員具有明確的共同目標，并且具有一定的組織結構，有共同生活的準則，集體中存在平等、心理相容的氛圍。
6．ABCD【解析】良好的班風是一個班集體輿論持久作用而形成的風氣。教師應通過各種方法和手段來樹立。
7．ABCD【解析】班主任在班級管理中扮演多種角色。從班集體的建立到管理，都起到重要作用。
8．ACD【解析】集體性、自主性和針對性是班會的特點。www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大
9．BCD【解析】學校規章制度的作用就是管理、控制和教育。 www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大
10．BCDE【解析】建立良好的學生集體可以從以下幾方面著手：確定班集體的發展目標；建立班集體的核心隊伍；建立班集體的正常秩序；組織形式多樣的教育活動；培養正確的輿論和良好的班風。