2015年北京教師資格中小學《教育學》章節突破題
第九章 德育
選擇題
1．德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程，其進行的順序是（ ）。
A．以知為開端，知、情、意、行依次進行
B．以情為開端，情、知、意、行依次進行
C．以意為開端，意、知、情、行依次進行
D．看具體情況，可有多端性
2．德育過程的基本矛盾是（ ）。
A．教育者與德育內容、方法的矛盾
B．無產階級思想和非無產階級思想的矛盾
C．學生知的深與知的淺的矛盾
D．教育者提出的道德要求與學生已有品德水平的矛盾
3．我國中小學德育最基本、最有效的途徑是（ ）。
A．教學
B．社會實踐活動
C．課外活動
D．班主任工作
4．我國中小學對學生進行德育款育的基卒方法是（ ）。
A．說服教育法
B．榜樣示范法
C．自我教育法
D．陶冶教育法
5．教師自覺利用環境和自身教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（ ）。
A．說服教育法
B．榜樣示范法
C．指導實踐法
D．陶冶教育法
6．教育者利用模范、典型人物的優秀品德對學生進行影響的德育方法是（ ）。
A．說理教育
B．榜樣示范
C．陶冶教育
D．指導自我教育
7．德育是教育者培養受教育者（ ）。
A．政治立場和觀點的教育
B．政治思想品質的教育
C．法紀觀念和道德品質的教育
D．品德的教育
8．“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”，孔子的這句話體現的德育方法是（ ）。
A．說服教育法
B．榜樣示范法
C．指導實踐法
D．陶冶教育法
選擇題答案
1～5 DDAAD
6～8 BDB
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