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2009年小學(xué)教育《教育學(xué)》自測模擬題(1)

來源:233網(wǎng)校 2009年6月27日
導(dǎo)讀:
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二、多項選擇題(下列各題所給選項中有兩個或兩個以上符合題意的正確答案,不答、少答或多答均不得分)
16、根據(jù)《中國教育改革與發(fā)展綱要》的思想,素質(zhì)教育的內(nèi)容主要是( )。
A.政治素質(zhì)
B.道德素質(zhì)
C.身體素質(zhì)、心理素質(zhì)
D.個性素質(zhì)
E.思想素質(zhì)
17、訴訟可分為幾種( )。
A.刑事訴訟
B.民事訴訟
C.行政訴訟
D.復(fù)議
18、小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在( )。
A.普及性
B.免費性
C.基礎(chǔ)性
D.強(qiáng)制性
19、第二次世界大戰(zhàn)以來出現(xiàn)的著名教育家及其論著有( )。
A.布魯納的《教育過程》
B.杜威的《民主主義與教育》
C.布盧姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》
D.盧梭的《愛彌爾》
E.贊科夫的《教學(xué)與發(fā)展》
20、文化發(fā)展對學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在( )。
A.內(nèi)容的豐富
B.增強(qiáng)國家對課程改革控制權(quán)
C.課程結(jié)構(gòu)的更新
D.為課程改革提供的物質(zhì)基礎(chǔ)
E.課程改革由受教育者完成
21、作為一個教師,需要掌握教育理論的基本課程主要是指( )。
A.教育學(xué)
B.心理學(xué)
C.學(xué)科教學(xué)法
D.教育心理學(xué)
E.義務(wù)教育法
22、“環(huán)境決定論”完全否定了( )。
A.遺傳的作用
B.教育的價值
C.家庭的影響
D.文化的功能
E.人的能動性
23、義務(wù)教育中,以下各方必須履行一定的義務(wù)( )。
A.兒童
B.國家
C.家庭
D.社會
E.企業(yè)
24、課程目標(biāo)的依據(jù)主要有三個方面( )。
A.對學(xué)生的研究
B.對教師的研究
C.對社會的研究
D.對學(xué)科的研究
E.對教材的研究
25、《中華人民共和國教師法》規(guī)定教師有以下權(quán)利( )。
A.參加專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體
B.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展
C.按時獲取工資報酬
D.對學(xué)校教育教學(xué)提出意見和建議
E.參加進(jìn)修和其他方式的培訓(xùn)
26、聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出的原則有( )。
A.兒童利益最佳原則
B.尊重兒童尊嚴(yán)原則
C.尊重兒童意見原則
D.提早自立原則
E.無歧視原則
27、2005年起,對農(nóng)村義務(wù)教育段家庭貧困的學(xué)生實施的“兩免一補(bǔ)”的內(nèi)容是( )。
A.免收服裝費
B.免收雜費
C.免教科書費
D.補(bǔ)助寄宿生生活費
28、小學(xué)教育目的的作用表現(xiàn)在( )。
A.導(dǎo)向作用
B.激勵作用
C.指向作用
D.評價作用
29、班會的特點有( )。
A.集體性
B.客觀性
C.自主性
D.針對性
30、根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定,我國公民可享有哪些基本權(quán)利( )。
A.平等權(quán)利
B.政治權(quán)利和自由權(quán)利
C.宗教信仰自由權(quán)利
D.言論自由權(quán)利
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