二、多項(xiàng)選擇題（下列各題所給選項(xiàng)中有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的正確答案，不答、少答或多答均不得分）
16、人的身心發(fā)展包括哪兩個(gè)方面（　）。
A．生理的發(fā)展
B．心理的發(fā)展
C．情商的發(fā)展
D．道德的發(fā)展
17、德育過(guò)程的矛盾包括（　）。
A．教育者與受教育者的矛盾
B．德育與智育的矛盾
C．德育與教學(xué)過(guò)程的矛盾
D．受教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾
E．受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾
18、對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因持外鑠論的觀點(diǎn)的人物有（?。?。
A．孟子
B．荀子
C．華生
D．格塞爾
E．洛克
19、班集體的特征有（?。?。
A．明確的共同目標(biāo)
B．一定的組織結(jié)構(gòu)
C．一定的共同生活的準(zhǔn)則
D．集體成員之間相互平等、心理相容的氛圍
20、以下關(guān)于課外活動(dòng)的論述，正確的是（?。?。
A．課外活動(dòng)是學(xué)生自愿選擇的、自愿參加的
B．課外活動(dòng)也能在校內(nèi)進(jìn)行
C．選修課是學(xué)生自己選擇的，屬于課外活動(dòng)
D．課外活動(dòng)是近代學(xué)校才出現(xiàn)的教育活動(dòng)
E．課外活動(dòng)可以擴(kuò)大學(xué)生的活動(dòng)領(lǐng)域
21、以下說(shuō)法中，反映當(dāng)代世界各國(guó)課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢(shì)的是（?。?。
A．重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
B．重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化
C．重視基礎(chǔ)知識(shí)的結(jié)構(gòu)化
D．重視能力的培養(yǎng)
E．重視個(gè)別差異
22、學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的功能包括（　）。
A．引導(dǎo)和培養(yǎng)、塑造個(gè)體發(fā)展
B．加速個(gè)體發(fā)展
C．具有延時(shí)價(jià)值
D．開(kāi)發(fā)個(gè)體特殊才能
E．個(gè)體發(fā)展的主觀能動(dòng)性
23、小學(xué)在勞動(dòng)技術(shù)教育方面的要求是（?。?BR>A．熟練掌握勞動(dòng)技術(shù)
B．初步學(xué)會(huì)生活自理
C．會(huì)使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具
D．養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣
24、學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷的過(guò)程有（?。?。
A．前制度化教育
B．義務(wù)教育
C．普及教育
D．制度化教育
E．非制度化教育
25、教學(xué)過(guò)程的結(jié)構(gòu)包括（　）。
A．引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B．引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)知識(shí)
C．鞏固知識(shí)
D．引導(dǎo)和組織學(xué)生運(yùn)用知識(shí)
E．檢查知識(shí)
26、課程的基本類型有（　）。
A．學(xué)科課程
B．經(jīng)驗(yàn)課程
C．活動(dòng)課程
D．潛在課程
E．核心課程
27、我國(guó)小學(xué)德育的基本原則有（?。?。
A．導(dǎo)向性原則
B．疏導(dǎo)原則
C．尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則
D．教育的一致性與漣貫性原則
E．因材施教原則
28、個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律有（?。?。
A．順序性
B．階段性
C．不平衡性
D．互補(bǔ)性
E．個(gè)別差異性
29、教學(xué)策略的類型有（?。?。
A．內(nèi)容型
B．形式型
C．方法型
D．綜合型
30、備課的內(nèi)容包括（　）。
A．課堂練習(xí)
B．學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)
C．教科書
D．閱讀有關(guān)的參考書