第七章 課程

一、解釋概念
1、課程
2、課程論
3、課程計(jì)劃
4、課程標(biāo)準(zhǔn)
5、教科書(shū)

二、填空題
1、不同的課程觀有三種：課程是__________、課程是_________、課程是_________。
2、課程論就是_________。課程論從內(nèi)容上可以分為兩個(gè)層面：一是關(guān)于_________方面的探討，一是關(guān)于_________方面的探討。
3、_________和_________是課程的理論基礎(chǔ)。
4、一般說(shuō)來(lái)，課程的基本范疇包括_________、_________、_________等方面。
5、課程目標(biāo)從垂直維度分可以分為三個(gè)層次，第一層次反映_________，第二層次的目標(biāo)適用于_________，第三層次的目標(biāo)在_________展開(kāi)。
6、一般認(rèn)為，完整的課程目標(biāo)應(yīng)當(dāng)包括_________領(lǐng)域，_________領(lǐng)域_________領(lǐng)域三個(gè)部分。
7、從一定意義上可以說(shuō)，全部課程問(wèn)題就是 問(wèn)題，課程設(shè)計(jì)是_________，課程目的是_________，課程評(píng)價(jià)是_________，課程實(shí)施是_________。
8、就目前而言，我國(guó)小學(xué)階段的課程類(lèi)型主要包括_________、_________、_________。
9、課程的基本結(jié)構(gòu)指_________、_________、_________。
10、課程的基本結(jié)構(gòu)的存在方式通常有兩種，一是以_________為特點(diǎn)的存在方式，一是以_________為特點(diǎn)的存在方式。
11、課程基本結(jié)構(gòu)的變化主要表現(xiàn)在：在統(tǒng)一性基礎(chǔ)上增加_________，在多樣性基礎(chǔ)上增加_________。
12、一般說(shuō)來(lái)，以自主性探索學(xué)習(xí)方式為基礎(chǔ)的課程，采用_________的形式最為適宜，在結(jié)構(gòu)上至少包括_________、_________、_________三個(gè)部分。
13、根據(jù)所承擔(dān)的任務(wù)和產(chǎn)生的結(jié)果，可以將課程設(shè)計(jì)大致分為三個(gè)層次：_________的課程設(shè)計(jì)，_________的課程設(shè)計(jì)，_________的課程設(shè)計(jì)。
14、一般認(rèn)為，課程設(shè)計(jì)的模式（或方法）大致可以分為五種，它們是：_________、_________、_________、_________、_________、其中，_________和_________法是人們進(jìn)行課程設(shè)計(jì)最常用的模式。
15、課程的實(shí)施可以理解為_(kāi)________。課程是指_________的問(wèn)題，教學(xué)則是指_________的問(wèn)題，這兩個(gè)方面相互依存。

三、 選擇題
1、最自覺(jué)、清醒地論證了直接經(jīng)驗(yàn)在個(gè)人成長(zhǎng)中的意義，將兒童個(gè)體的直接經(jīng)驗(yàn)加以規(guī)范和具體化為課程，并付諸實(shí)踐的教育家是（ ）。
A．赫爾巴特
B．杜威
C．夸美紐斯
D．皮亞杰
2、（ ）課程在課程實(shí)施過(guò)程中充分地尊重兒童，熱愛(ài)兒童。
A．人文主義
B．科學(xué)主義
3、義務(wù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)屬于（ ）層次的課程目標(biāo)。
A．第一
B．第二
C．第三
D．第四
4、（ ）是有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件。
A．課程計(jì)劃
B．課程標(biāo)準(zhǔn)
C．教學(xué)大綱
D．教科書(shū)
5、（ ）是課程的具體結(jié)構(gòu)。
A．課程計(jì)劃
B．課程標(biāo)準(zhǔn)
C．教科書(shū)
D．課本
6、認(rèn)為“只有那些為學(xué)生經(jīng)歷、理解和接受了的東西，才稱(chēng)得上課程的是（ ）這種課程觀的觀點(diǎn)。
A．課程是知識(shí)
B．課程是經(jīng)驗(yàn)
C．課程是活動(dòng)
7、主張從相應(yīng)科學(xué)中精選內(nèi)容組成不同學(xué)科，實(shí)行分科教學(xué)，特別強(qiáng)調(diào)課程本身的嚴(yán)密、完整、系統(tǒng)、權(quán)威的課程觀是（ ）。
A．課程是知識(shí)
B．課程是經(jīng)驗(yàn)
C．課程是活動(dòng)
8、我國(guó)1992年頒發(fā)的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初中課程計(jì)劃（試行）》屬于（ ）的課程設(shè)計(jì)。
A．宏觀
B．中觀
C．微觀