第八章 教學

一、解釋概念
1、教學
2、教學模式
3、教學原則
4、教學組織形式
5、教學方法
6、講授法
7、談話法

二、填空題
1、教學是學校教育的_________，是學校工作的_________。
2、對學生的發展而言，以下幾個方面能力的培養特別重要：_________、_________、_________、_________、_________、_________。
3、教學活動是一種_________，具有自己的特殊性。表現在：（一）教學認識是_________的認識，（二）教學認識是_________的認識，（三）教學認識是_________的認識，（四）教學認識是_________的認識。
4、教學模式從根本特征上大致可以概括為三種，一是_________，二是_________，三是折衷于兩者之間的_________模式和_________模式。
5、教學原則是根據教學目的，反映教學規律而制定的指導教學工作的_________。
6、系統性原則指教學活動應當_________地進行；量力性原則指教學活動要_________。
7、目前在世界范圍內，最普遍采用的教學組織形式是_________。
8、班級授課制的發展經歷了三個階段：第一階段，以_________為代表的教育家_________，使它基本確立下來。第二階段，以_________為代表提出_________的理論，給夸美紐斯的理論以重要補充和發展。第三階段，以_________為代表，提出_________，使班級授課制更趨成熟.
9、以傳授系統書本知識為主要任務，課可以劃分為兩大類別：_________課和_________課。單一課指在一節課中主要完成_________的課，又可細分為_________課、_________課、_________課、_________課、_________課等，綜合課指在一節課中_________的課。其中綜合課的一般結構按順序依次為：_________、_________、_________、_________、布置作業。
10、新的教學組織形式有：（一）_________（二）_________（三）_________。
11、講授課的基本形式是_________，具體地說，又可以分為_________、_________、_________、三種形式。談話法的基本形式是_________。
12、語文課上讓學生根據教師給定的情況寫一個請假條；數學課上讓學生實際丈量教師劃出的一塊土地，這是貫徹了_________教學原則，運用了_________教學方法。
13、隨著教育改革運動的發展，各種各樣新的教學方法不斷出現，其中給教學實踐中帶來顯著變化并產生廣泛影響的有（一）_________（二）_________（三）_________（四）_________（五）_________。
14、一般來說，教學工作的實施，由_________、_________、_________、_________幾個環節組成。
15、備課應當從三個方面做好準備（一）_________（二）_________（三）_________。