1．學校教育制度在形式上的發展經歷的過程有（ ）。
A．前制度化教育
B．義務教育
C．普及教育
D．制度化教育
E．非制度化教育
2．童年期兒童心理發展的主要特征是（ ）。
A．觀察
B．注意
C．記憶
D．思維
E．情感
3．下列屬于教學活動的是（ ）。
A．課前準備
B．上課
C．練習
D．評定
E．作業
4．班集體的特征有（ ）。
A．明確的共同目標
B．一定的組織結構
C．一定的共同生活的準則
D．集體成員之間相互平等、心理相容的氛圍
5．教師職業道德與道德所共有的特征是（ ）。
A．內容的統一性
B．相對的獨立性
C．本質的階級性
D．歷史的繼承性
E．現象的一致性
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