21、教師的職業角色主要有（ ）。
22、學校產生的條件有（ ）。
23、學生的認識撾程與人類認識過程有顯著的不同，其特殊性表現在（ ）。
24、教育目的具有以下作用（ ）
25、教學與智育的關系是（ ）。
山東省2010年教師資格證《小學教育學》標準預測試卷(2)
導讀:
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二、多項選擇題（在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內，錯選、少選或多選均不得分，每小題1分，共5分）。
21、教師的職業角色主要有（ ）。
22、學校產生的條件有（ ）。
23、學生的認識撾程與人類認識過程有顯著的不同，其特殊性表現在（ ）。
24、教育目的具有以下作用（ ）
25、教學與智育的關系是（ ）。
21、教師的職業角色主要有（ ）。
22、學校產生的條件有（ ）。
23、學生的認識撾程與人類認識過程有顯著的不同，其特殊性表現在（ ）。
24、教育目的具有以下作用（ ）
25、教學與智育的關系是（ ）。
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