四、辨析題（共15分）
46、地方課程的編訂權(quán)在省。自治區(qū)、直轄市和縣。
47、素質(zhì)教育就是不要尖子生
48、任何一種學(xué)說(shuō)或理論，都不可能是絕對(duì)真理，如果經(jīng)過(guò)推敲和實(shí)踐檢驗(yàn)，存在不足。我們可以對(duì)其提出質(zhì)疑。
49、教學(xué)方法應(yīng)根據(jù)具體的教學(xué)目的和任務(wù)而定。
50、教師的教育是影響學(xué)生成長(zhǎng)因素的有機(jī)組成部分
51、知、惰、行、意四個(gè)要素相互獨(dú)立，互不干擾。
山東省2010年教師資格證《小學(xué)教育學(xué)》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(6)
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