四、名詞解釋
1．課堂管理
2．群體
3．群體規范
4．人際關系
五、簡答題
1．簡述課堂問題行為產生的主要原因。
2．為什么說班級的大小是影響課堂管理的一個重要因素?
3．教師如何提高課堂里群體的凝聚力?
4．分配學生的座位時，教師需要考慮什么問題?
六、論述題
結合實際分析班級紀律不良的原因及解決的辦法。
江西省2010年教師資格證考試小學教育心理學模擬題及答案解析1
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