A．課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程形式
B．課程內(nèi)容、課程要求、課程評(píng)價(jià)
C．課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程組織、課程評(píng)價(jià)
D．課程方法、課程內(nèi)容、課程組織、課程評(píng)價(jià)
12、兒童的發(fā)展是通過(guò)（ ）。
A．對(duì)物體的操作和與人的交往而發(fā)展的
B．聆聽(tīng)教師講授知識(shí)而發(fā)展的
C．觀察教師的操作過(guò)程而發(fā)展的
D．觀看電視卡通節(jié)日而發(fā)展的
13、是幼兒教師最常用和最普遍使用的教育教學(xué)方法。（ ）
A．游戲化方法
B．環(huán)境體驗(yàn)法
C．行動(dòng)操練法
D．語(yǔ)言法
14、如果幼兒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，能獨(dú)立思考。這表明該幼兒是（ ）。
A．學(xué)習(xí)的奴仆
B．學(xué)習(xí)的伙伴
C．學(xué)習(xí)的主人
D．學(xué)習(xí)的對(duì)手
15、小班幼兒操作墻面的高度以（ ）為宜。
A．80cm以下
B．70～lOOcm
C．100～130cm
D．130cm以上
16、__________是幼兒詞匯量增長(zhǎng)的活躍期。（ ）
A．2～3歲
B．3～4歲
C．4～5歲
D．5～6歲
17、幼兒教師在語(yǔ)言課上只講故事、音樂(lè)課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了（ ）教育原則。
A．啟蒙性
B．發(fā)展適宜性
C．活動(dòng)性
D．綜合性
18、社區(qū)教育的真正發(fā)展是在第二次世界大戰(zhàn)之后的（ ）。
19、貫徹幼兒參與性原則的根本保證是（ ）。
A．教師的引導(dǎo)
B．教師要控制學(xué)生
C．教師要樹立正確的觀念
D．創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境
20、幼兒園課程內(nèi)容是課程目標(biāo)的（ ）。
A．體現(xiàn)與依托
B．依據(jù)
C．基礎(chǔ)
D．前提
21、（ ）是第一個(gè)明確要使兒童的各種能力得到和諧發(fā)展的教育家。
A．夸美紐斯
B．裴斯泰洛齊
C．洛克
D．福祿貝爾
22、聯(lián)合國(guó)教科文組織在一本書中指出：“對(duì)幼兒照料與教育，就像緯線和經(jīng)線一樣緊密地交織在一起。”這句話強(qiáng)調(diào)（ ）。
A．集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合
B．家園配合
C．因材施教
D．保教結(jié)合
23、與種姓制度和宗教神學(xué)密切聯(lián)系。（ ）
A．古希伯來(lái)的幼兒教育
B．古埃及的幼兒教育
C．古代印度的幼兒教育
D．古希臘的幼兒教育
24、文化水平對(duì)教育的__________表現(xiàn)為：教師文化水平→教育水平→學(xué)生文化水平→受教育水平→家長(zhǎng)文化水平→下一代。（ ）
25、在幼兒園里，建立良好師生關(guān)系的基本條件是（ ）。
A．真誠(chéng)，同理心，深切的了解
B．真誠(chéng)，接納與信任，同理心
C．真誠(chéng)，接納與信任，深切的了解
D．同理心，接納與信任，深切的了解
