A．及時模仿階段
B．簡單再現階段
C．認同階段
D．內化階段
12、幼兒園老師帶孩子們到郊區小農場參觀，讓城市里的孩子看到了“真正的豬、牛和羊”，這種教學方法稱為（ ）。
A．直觀形象法
B．實踐法
C．行動操練法
D．情感體驗法
13、所謂（ ），就是把兒童所應該學的東西結合在一起，完整地、系統地教授兒童。
A．吸收的心智
B．整個教學法
C．全面教育
D．教、學、做合一
14、尊重和保護幼兒原則并沒有明確要求（ ）。
A．尊重幼兒的基本權利
B．尊重幼兒的人格尊嚴
C．尊重幼兒的觀點、意見
D．尊重并同意幼兒的主張、決定
15、實現保教合一的前提是（ ）。
A．良好的工作伙伴與師生關系
B．教師的保育意識
C．保育員的工作態度
D．幼兒的自理能力
16、在幼兒教師的專業素質中，（ ）是首要的因素，它是幼兒教育的前提。
A．愛心
B．觀察力
C．組織能力
D．與兒童溝通的能力
17、幼兒教育目標的入手點是（ ）。
A．思維
B．想象
C．任務
D．情感
18、__________一般分為家庭教育時期與會堂教育時期。（ ）
A．古希伯來的幼兒教育
B．古埃及的幼兒教育
C．古代印度的幼兒教育
D．古希臘的幼兒教育
19、皮亞杰認為制約兒童心理發展有四個基本要素，即（ ）。
A．遺傳、練習和習得的經驗、社會性經驗、具有自我調節作用的平衡過程
B．成熟、練習和習得的經驗、社會性經驗、具有自我調節作用的平衡過程
C．遺傳、成熟、社會性經驗、具有自我調節作用的平衡過程
D．成熟、社會性經驗、學校學習的經驗、具有自我調節作用的平衡過程
20、3～6個月的嬰兒可以選擇的游戲材料有（ ）。
21、一位新入園的兒童問教師：“媽媽什么時候來接我?”教師最好回答：（ ）
A．“老師不知道。”
B．“你現在很想念媽媽，是嗎?媽媽4點半就來接你。”
C．“媽媽4點半就來接你。”
D．“媽媽馬上就來接你。”
22、3歲前兒童的思維主要是（ ）。
A．具體形象思維
B．抽象邏輯思維
C．直覺思維
D．直覺行動思維
23、下列不屬于學前教育小學化傾向的原因是（ ）。
A．家長望子成龍的心態
B．幼兒的興趣
C．師資力量薄弱
D．辦學條件差
24、在羅馬貧民區創辦第一所幼兒學校——“兒童之家”，創立以感官為基礎的幼兒教育教學體系的教育家是（ ）。
A．福祿貝爾
B．蒙臺梭利
C．德可樂利
D．凱米
25、18世紀法國著名的自然主義教育家盧梭的教育代表作是（ ）。
A．《愛彌兒》
B．《教育漫話》
C．《人的教育》
D．《母親讀物》
