A．獨立自主性
B．啟蒙性
C．綜合性
D．活動性
12．__________屬于獨立自主性教育中動作方面的基本內容。()
A．學習“安靜”
B．學習剪指甲
C．學習穿衣服
D．學習澆花
13．在語言課上加上好聽的歌曲，在體育游戲中加上故事，在數學課上加上繪畫……，這體現了()。
A．教育目的的綜合性
B．教育內容的綜合性
C．教育制度的綜合性
D．教育手段的綜合性
14．在幼兒園里，建立良好師生關系的基本條件是()。
A．真誠，同理心，深切的了解
B．真誠，接納與信任，同理心
C．真誠，接納與信任，深切的了解
D．同理心，接納與信任，深切的了解
15．教師在教學過程中向兒童出示事先準備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品等，供兒童觀察、模仿學習。該教師運用了()。
A．觀察法
B．范例法
C．演示法
D．示范法
16．__________是最為科學的育兒教育方法。()
A．游戲化方法
B．語言法
C．環境體驗法
D．移情法
17．角色扮演法的三個階段中，__________是兒童社會性行為發展的最高層次。()
A．及時模仿
B．認同
C．簡單再現
D．內化
18．在游戲時，教師讓違反游戲規則的兒童停玩一次，屬于()。
A．自然后果的懲罰
B．剝奪性懲罰
C．體罰
D．生理性懲罰
19．家長對于托兒所、幼兒園的心態可分為幾個階段，其中“家長與教師聯系的熱情逐漸減退”屬于()。
A．希求期
B．忽略期
C．需求期
D．淡漠期
20．__________的主要宗旨在于向家長系統宣傳和指導教育孩子的正確方法。()
A．咨詢活動
B．家長委員會
C．家長學校
D．電話聯系
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