二、名詞解釋(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
1．幼兒全面發展教育的含義
2．白板說
3．幼兒園全面發展教育
4．道德
5．幼兒教育
三、判斷題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
1．幼兒園的環境就是指幼兒園的校舍布置、幼兒生活的社區環境及家庭空間設計。 （ ）
2．新時期的健康既包括人的身體健康、心理健康，也包括良好的社會適應能力。 （ ）
3．陳鶴琴先生首先提出幼兒教育應采用“教學做合一”的方法。 （ ）
4．幼兒教育的全部意義是開發幼兒的智力。 （ ）
5．創設環境過程中一定要考慮經濟性原則，原因是幼兒園經濟條件差。 （ ）
四、簡答題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
1．簡述幼兒教育的主要意義。
2．幼兒一起玩“娃娃家”，“在廚房做飯”、“去商店買菜”，請分析在游戲過程中幼兒能獲得哪些方面的發展?
3．教師應從哪幾方面培養幼兒對小學生活的適應性?
4．請說明教師為什么必須具備觀察力?教師應如何觀察幼兒?
五、論述題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)
1．午睡時間，一名幼兒怎么也不睡，教師允許他到活動區角自己活動，并告訴他：“輕輕地，不要影響別人午睡。”你贊同這位教師的做法么?請用相關的教育原則分析教師的做法。
2．因為升學競爭的現實，社會上風行一些“起跑線計劃”、“神童方案”、“天才培養項目”……，某些家長和幼教機構難以擺脫這種短視的教育做法，表現為重知識灌輸，輕能力培養，重智力培養，輕人格因素培養等錯誤傾向。另外，一些幼兒園迫于家長壓力或經濟利益的驅動，辦起了繪畫、鋼琴等各式各樣的興趣班、特長班。
請你從我國幼兒教育目標這一角度分析以上現象。
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