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教師資格面試中,如何在語言上“討好”考官?

來源:233網校 2020-06-05 17:48:03

在教師資格面試中,我們不但要注重自身的知識積累,也要在教師資格面試中巧妙的適用語言來取悅考官,讓考官關注你,欣賞你。今天,學霸君就來和大家說一說我們再教師資格面試中,要如何在語言上“討好”考官。

一、面試中巧妙運用“我”字

其實無論寫文章還是講話,我這個詞,多少帶點自我的意味,聽多了對方會有些許的不是,所以一般除了在明確主體、承擔責任的語境下,應慎用“我”字。

“我認為”“我建議”這類強調意義很濃的詞語,可以用較有彈性的“我覺得”、“我想”來代替,以起到緩沖作用。可以用“大家”來代替“我們”以減少詞語的頻率。對“我”進行一下修飾限定,比如可以用“我的拙見”、“我的個人想法等”。

二、發表意見的意見的技巧

在教師資格證面試中,針對某一教育問題,應試者能否發表合理的、深刻的、有建設性的觀點,是面試中的一項常規的而且是重要的測評項目。大家在面試中一定要注意以下幾點:

面試中不要走神,保持與考官的及時溝通。

虛心傾聽、耐心請教,對考官的問題不要過于固執己見。

對于一些中性問題,直接坦率的提出自己的觀點,反而更少考官喜歡。

如果自己的觀點不易被接受,可采用“反證法”或“層層遞推法”。

恰當的解釋很有必要。

在解釋中,應該遵循以下幾個原則:

實事求是是基本;

解釋本來就是闡明自己觀點,所以務必有理有據;

如果解釋難以進行下去,比如考官心理已經有了判斷,這時候及時收尾,轉一下話題;

用富有情感的語言來說明問題,解釋的態度要端正。

面試的禁忌用語

1、不要隨便擴大指代范圍。

2、去掉口頭禪和伴隨動作。

3、確定性的兩個極端。

4、語言呆板,重復使用某種句式或詞語。

5、自己和自己搶話也不讓別人插話。

6、語言的反復追加。

注意以上幾個問題,勤加積累練習,相信各位考生都能一次考過教師資格證面試!

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