政治是一門需要去理解的學科，同樣也需要多看、多學。學霸君準備了高中政治教師資格證面試真題：《為政務公開喝彩》，希望能對各位考生的學習有所啟發。
此題目為2019下半年高中政治教師資格證結構化面試真題，來源于考生回憶，僅供交流學習使用，如有侵權，請聯系我們。
一、考題回顧
題目：《為政務公開喝彩》
為了更好地為人民服務,我國政府全面推進政務公開。政府堅持以公開為常態，不公開為例外原則，推進決策公開，執行公開，管理公開，服務公開，結果公開。
政務公開，有利于規范政府及其工作人員的行政行為，提高政府的公信力,更好地保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權，便于公民監督政府的工作,維護自己的合法權益。
3.基本要求:
(1)教學要聯系生活實際，有的放矢地進行思想教育。
(2)教學過程要有提問環節。
(3)配合教學內容適當板書。
(4)試講時間大約十分鐘。
二、考題解析
教學過程
環節一：課堂導入
案例導入：今年4月初，在廣州工作的李某不慎將港澳通行證丟失，本想著要回到戶籍所在地鄭州進行補辦，但是他朋友告訴他從4月1日起，可以異地辦理港澳通行證，李某就登錄廣州某公安局出入境辦事大廳的網站，果然看到了最新的政策，包括港澳通行證補辦的流程，需要準備的材料等，李某隨后很快就補辦了一張新的港澳通行證，省了很多錢和時間。提問：通過這則案例，你認為政府政務公開有什么意義?
學生可能回答：為人民提供便利，可以提高政府工作人員的辦事效率等。
教師總結：為了更好地為人民服務，我國政府全面推進政務公開，今天就一起來為政務公開喝彩，并板書課題《為政務公開喝彩》。
環節二：新課講授
1.政務公開的內容
活動一：觀察生活
多媒體出示國務院辦公廳關于印發《2019年政務公開工作要點》的通知文件，并結合以下案例進行分析：政工公開的內容包括什么?
案例一：某市打算新建一條地鐵，市政府在政府網站上公布信息，并向民眾征集意見，包括地鐵停靠站等內容;
案例二：某縣政府在政府網站上公開促進就業創業的政策措施、就業供求信息，做好面向高校畢業生、退役軍人、下崗職工、農民工等重點群體的就業專項活動;
案例三：某區政府利用“互聯網+”，在政府網站上公開多項工作的辦事流程，進行一站式公開，加大各類證明事項清理減并力度，對確需保留的證明事項實行清單管理并向社會公開。
學生思考回答，教師補充并總結：政務公開包括決策公開、執行公開、管理公開、服務公開和結果公開。
2.政務公開的意義
活動二：暢所欲言
多媒體出示兩位貧困老人的談話：
“以前，國家也重點關注扶貧工作，但是國家的扶貧專項資金有多少，扶貧的標準是什么，扶貧對象是誰，我們一概不知，所以有一些政府工作人員就中飽私囊，貪污腐敗。現在好了，脫貧攻堅強調的是精準扶貧，政府明確地公開了扶貧的專項資金等信息，也不沒有人敢假公濟私了。”
“是啊，記得以前，想了解社保、就業等工作，得跑到鄉政府去咨詢，現在好了，打開手機，就能知道各項工作內容，包括政府的預算、決算，醫保報銷政策等，真是方便極了!”
結合課前調查訪問，4人一組，用5分鐘時間討論：政府推進政務公開，有哪些積極意義?
討論結束后，小組派代表匯報討論結果，教師總結：有利于規范政府及其工作人員的行政行為，提高政府的公信力，更好地保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權，便于公民監督政府的工作，維護自己的合法權益。
環節三：鞏固提高
結合課前調查本地政務公開的具體內容，說說你對當地政府政務公開的哪些內容比較感興趣，并闡述理由。
學生自由發言，教師進行正確引導。
最后師生明確：政府全面推進政府公開，但是行政機關的內部事務信息，包括人事管理、后勤管理、內部工作流程等方面的信息，可以不予公開。
環節四：小結作業
課堂小結：政府政務公開有利于打造“陽光政府”，公民享有知情權、表達權和監督權等，我們要樹立權利意識，積極參與民主監督!
課后作業：通過微博、政府公眾號等方式，為我市的發展建言獻策。
板書設計
略
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