小學心理健康作為興起不久的一門學科，更需要考生摸清解題套路，從練習中找尋解題技巧。學霸君準備了小學心理健康教師資格面試真題：《興趣的作用》，希望能對各位考生的學習有所幫助。
此題目為2019下半年小學心理健康教師資格證結構化面試真題，來源于考生回憶，僅供交流學習使用，如有侵權，請聯系我們。
一、考題回顧
二、考題解析
教學過程
(一)熱身活動：擊鼓傳花
1.講述規則
教師背對學生擊鼓，學生之間傳遞花朵，教師停止擊鼓時收到花朵的學生給大家分享一個自己的興趣，在游戲過程中請大家注意遵守規則，不要打鬧。
2.完成游戲
師：請同學分享自己的興趣。
生1：我喜歡音樂，學習了彈鋼琴。
生2：我喜歡跆拳道，也在學習跆拳道的課外興趣班進行學習。
生3：我喜歡英語，也是英語課代表。
3.提出主題
大家的興趣愛好非常的廣泛，有音樂、有武術、有語言學習方面的，興趣對于我們的學習又有怎樣的影響和作用呢?今天我們就來學習一下興趣的作用，看看如何利用興趣讓我們的學習更好。
(二)主題活動一：我喜歡……
1.講述規則
以心理小組為單位，給大家10分鐘的時間，深入討論分享自己的興趣愛好，并說說為什么對它感興趣，做這件事情的時候你的心情是怎樣的。
2.完成活動
3.交流討論
生1：我喜歡彈鋼琴，開始是媽媽要求讓學習樂器，就選擇了鋼琴，那時候并不是很喜歡，后來慢慢在學習練習的過程中愛上了鋼琴。悅耳的音樂聲讓我陶醉，于是越來越喜歡，也越學越好。
生2：我愛畫畫，一開始只是喜歡看漫畫，媽媽就提議我學習畫畫，后來在老師的指導下我也能夠很好的畫出喜歡的漫畫人物形象，于是對畫畫的興趣就越發濃厚了。
4.教師小結
大家的這些興趣愛好并不全是一開始就有的，很多人是在不斷的觀察、思索、學習和活動的過程中逐漸培養起來的，我們在學習和生活中多問幾個“為什么”，多想幾個“怎么辦”，就會讓我們認識和發現更多的新事物，也就有了更廣泛的興趣。
(三)主題活動二：心靈探索
1.規則介紹
(1)寫一寫，你最喜歡哪個科目?各個科目的成績又是多少?請完成下面的表格，看看有什么發現。
2.交流討論
師：為什么會出現表格中的情況呢?有什么辦法可以提高目前成績不佳科目的學習成績呢?
生1：我喜歡語文，所以語文成績最好，不是很喜歡英語，所以英語成績不太好，我可以試著提高對英語的學習興趣來提高英語的成績;
生2：我平常不太運動，因此體育的成績不太好，今后可以多嘗試一些體育活動，發現培養興趣，提高成績;
3.教師小結
同學們通過這個表格的填寫都發現了興趣可以提高學習成績，也就是興趣是有助于學習的，那么在今后的學習中，大家就可以通過培養興趣來提高學習成績，促進更好的學習。
(四)總結升華
今天我們學習了解了興趣的作用，知道了如何培養興趣，興趣對學習的促進作用，回家之后，同學們請爸爸媽媽講一講他們最感興趣的事情，聽一聽他們的興趣給他們帶來了哪些成功的經驗，也給他們講一講自己制定的通過培養興趣來促進學習的方案，請他們給出建議。
板書設計
略
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