幼兒園本該是一個溫馨、平安、成長的樂園，可如今，幼兒園教師辱罵、虐待、毆打幼兒的事件時有發生，令人發指。針對幼兒園虐童現象，除了對作惡者的事后懲罰，如何防患于未然，才更該引起重視。

幼兒園的孩子都是學齡前兒童，生理和心理尚處于發育初期，遭受虐待，給孩子造成的身心創傷可能伴隨終身;此外，家長和社會對幼兒園的信任度降低，影響整體家園關系，也會影響我國幼兒園事業的發展。

發生這個現象的原因有以下幾點：

第一，部分善于偽裝的反社會型人格者進入幼兒園，他們沒有共情能力，缺乏良知，不知教師職業道德為何物，無視法律規范;第二，部分幼兒園自身管理問題突出，對幼兒教師的錄取、考核不全面、不科學，監督缺少強有力的手段;第三，國家對幼兒教師的準入門檻和要求過低。

針對這個問題，我們需要：

打造透明幼兒園。幼兒園區域無死角安裝監控，讓幼兒園的每個工作人員都有所忌憚，不敢胡作非為。

幼兒師范教育的招生加入人格和心理測試，對準幼兒教師要加強職業道德素養的教育。

通過提高幼兒教師的準入門檻及待遇等，提高幼兒教師的社會地位，讓他們有更多的獲得感和幸福感。

我的回答完畢，謝謝！

首先，我會對家長的想法表示理解。每個家長都希望自己的孩子健康成長，對于勞動中的磕碰，家長很緊張在所難免。我會站在家長的角度，理解其想法。

其次，我會做好溝通解釋工作。我會安撫家長情緒，就幼兒在勞動過程中受傷一事表示歉意;告知家長幼兒在成長過程中磕碰在所難免，如果遇到挫折就退縮，不利于培養幼兒越挫越勇的品質;向家長說明幼兒從小體驗勞動的重要性，能讓幼兒形成愛護環境、講究衛生的良好品德;請家長放心，在以后的勞動中，我會更加細心地照料每一名幼兒，避免意外再次發生。

最后，我會反思自己在此次事件中存在的問題，提高自己安全管理的能力;培養幼兒的自我保護能力，教會幼兒如何避免危險，保護自己;增強家校交流，多向家長宣傳育兒方法，讓家長重視從小培養孩子的獨立能力