21、請閱讀以下材料：
課題：《信息技術“觀光號之旅”》是《高中信息技術》涉及的內容。
教學對象是高中一年級學生，學生剛從初中升上高中，抽象邏輯思維雖占優勢，但很大程度上還屬于經驗型，需要感性經驗的直接支持。通過學習，抽象邏輯思維逐步成熟，能夠用理論作為指導來分析、綜合各種事實材料從而不斷擴大自己的知識領域。從經驗水平向理論型水平轉化是初中二年級開始的，到高中二年級則趨向定型。中學生的智力與能力的發展也存在著不平衡性。
依據上述材料，完成下列任務：
(1)描述本節課教學目標。
(2)描述本節課教學重點和難點。
(3)簡要描述教學策略和教學過程。
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