A.康定斯基
B.蒙克
C.蒙德里安
D.達利
12、圖1的作者顧閎中為( )。
A.南唐畫家
B.西蜀畫家
C.宋畫家
D.唐代畫家
13、某老師在評價學生的作業時說:“你真棒,畫畫得漂亮極了!老師驚奇地發現你有進步了!如果色彩再豐富均勻一些,畫面將會更棒。”這體現出美術教師評價( )功能。
A.導向功能
B.診斷功能
C.激勵功能
D.調控功能
14、中學美術教學中,美術教學評價的目的是( )。
A.甄別與考核
B.選拔與考核
C.甄別與反思
D.發展與促進
15、謝老師在電腦繪畫的教學中,每次課程結束后,都會對學生創作的作品進行拍照收藏,在肯定學生的制作方法的基礎上提出改進意見,這一評價方式是( )。
A.選拔性評價
B.診斷性評價
C.檔案袋評價
D.過程性評價
16、普通高中美術課程得到與其他學科難以收獲的各種體驗,主要是以創作與( )為一體的學習活動,對發揮個性。激發創新精神、增強實踐能力是十分有益的。
A.探索
B.鑒賞
C.技法
D.欣賞
17、下列對教學難點敘述不正確的選項是( )。
A.教材中需要學生掌握而難以掌握的技能
B.教材中需要學生理解而難以理解的知識
C.教材中與教學重點有必然的聯系的技能
D.教材中需要籠統理解而難以理解的知識
18、彩陶和( )代表著我國古代美術創造的第一次高峰,在技術上、造型上也為后來的青銅器的出現做好了準備。
A.玉器
B.黑陶
C.骨器
D.貝殼器
19、下列作品中屬于提香的作品是( )。
A.《雅典學院》
B.《西斯廷圣母》
C.《酒神節的狂歡》
D.《創造亞當》
20、郭老師在上“纖維藝術”一課時。學校沒有提供設施和材料,于是他在課前收集利用廢報紙、包裝袋、舊磁帶等多種材料,為教學提供了方便,使學生能有更多的選擇,開拓思路,出現了許多有創意的纖維藝術作業,這種教學行為體現的是( )。
A.教學理念
B.教學策略
C.教學智慧
D.教學模式
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