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2016年教師資格證考試《美術學科知識與教學能力》(初級中學)最后沖刺卷(4)

來源:233網校 2016年3月11日
導讀:
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11、美術教師常用的教法有以語言傳遞信息為主的教學方法、以直接感知為主的教學方法、以實踐訓練為主的教學方法、以情境陶冶為主的教學方法以及以(  )為主的教學方法。
A.講授
B.示范
C.參觀
D.引導探究
12、新課程理念認為,學生掌握知識的過程實質是一種(  )。
A.探究的過程、選擇的過程、創造的過程
B.選擇的過程、總結的過程、創造的過程
C.探究的過程、總結的過程、創造的過程
D.探究的過程、創造的過程、應用的過程
13、文藝復興運動的發源地及中心是(  )。
A.法國
B.尼德蘭
C.意大利
D.古羅馬
14、具有地域性特征、針對性特征、時代性和現實性特征、探究性和實踐性特征的課程是(  )。
A.校本課程
B.地方課程
C.藝術課程
D.美術課程
15、美術課程是以(  )體系為導向,弘揚優秀的中華文化,力求體現素質教育的要求。
A.國家標準以及地方
B.社會主義核心價值
C.學校制度
D.黨和國家
16、美術課程教學評價的主要目標是(  )。
A.促進學生發展
B.促進教師發展
C.選拔人才
D.修滿學分
17、下圖是誰的書法作品?(  )
2016年教師資格證考試《美術學科知識與教學能力》(初級中學)最后沖刺卷(4)
A.鄭板橋
B.齊白石
C.吳作人
D.任伯年
18、對教師駕馭課堂能力、基礎技能和表達能力的評價,屬于教學行為評價的(  )。
A.教師的教姿教態
B.教師的教學能力
C.教師的評價語言
D.教師的駕馭課堂能力
19、美術教學導人時應注重(  )。
A.針對性、簡明性、啟發性、趣味性
B.針對性、完整性、新穎性、游戲性
C.簡明性、游戲性、啟發性、新穎性
D.啟發性、完整性、游戲性、簡明性
20、美術語言是指美術的造型元素和(  )。
A.形式原理
B.透視原理
C.點、線、面
D.塊、面

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