31、案例：
某創作課教學目標設計為：使學生對中國古代花鳥畫的性質、畫法、各種藝術風格、獨特的藝術傳統以及發展概況有更深了解。
(1)本節課的教學目標存在什么問題?
(2)請給本堂課設置合理的教學目標。
32、案例：
劉老師在教學過程中，經常有其他學科的老師羨慕地對他說：“你們美術課最好上了。不用從頭講到尾，學生興趣自然有，上課輕松又愉快。”劉老師笑一笑，心想要是真能讓每一節美術課輕松愉快又有良好的效果，都是需要美術老師下工夫來思考和推敲的。
問題：課程改革給美術課提出了更高的要求，如果你是一名美術老師，你該怎么上好美術課?以下是初中美術“造型．表現”學習領域模塊中選自教材《家鄉的春天》的教學片段。
在初中色彩知識課程中屬于基礎階段。請仔細閱讀并回答問題。
1．授課對象：初一年級學生
2．教學目標：學習、掌握色彩基礎知識；通過學習，了解色彩的情感功能。
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