小學教師資格證《綜合素質》中的閱讀理解能力要求理解閱讀材料中重要概念的含義。 理解閱讀材料中重要句子的含意。 篩選并整合圖表、文字、視頻等閱讀材料中的主要信息及重要細節。 分析文章結構，把握文章思路。 歸納內容要點，概括中心意思。 分析概括作者在文中的觀點態度。高頻考點學習>>
一、閱讀中對詞語及其表達的重要概念的理解
解題通法
1、以題干中的詞語為參照物，定位原文。
2、直接抄或轉述定詞段附近(或本段)材料中內容。
二、閱讀中對重要句子的理解
解題通法
1、選取題目中特殊“語素”為關鍵詞，定位原文。
2、直接抄或轉述定詞段附近(或本段)材料中內容。
二、對閱讀材料的整體把握
（一）作者觀點類
解題通法
1. 以設問為出發點，通讀全文，總分總類的文章重點段落一般為首尾段。
2. 找下定義的“語素”(如：“我認為”“所以”“但是”)
3. 以材料中其他內容結合理解作者的核心觀點。
4. 不要認為你以為的你以為的就是你以為的。
（二）談看法或開放類命題
解題通法
1、通讀全文，了解作者觀點。
2、談自己觀點(可支持可反對)
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