A．《教育法》
B．《義務(wù)教育法》
C．《教師法》
D．《憲法》
22、張老師在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中非常注意觀察并記錄學(xué)生的發(fā)言、動(dòng)作、交往等各種情況，并作深入的反思，為以后改進(jìn)教學(xué)做好準(zhǔn)備。張老師在這里承擔(dān)的角色是（ ）。
A．學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)者
B．學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者
C．學(xué)生與社會(huì)的中介者
D．教育實(shí)踐的研究者
23、下列人物跟歷史事件的搭配不正確的是（ ）。
A．迪亞士一抵達(dá)好望角
B．哥倫布一發(fā)現(xiàn)美洲
C．達(dá)?伽馬一發(fā)現(xiàn)紅海
D．麥哲倫一完成環(huán)球旅行
24、生命是一場(chǎng)充滿意外收獲的偉大歷險(xiǎn)，看上去難以掌握，其實(shí)機(jī)會(huì)無(wú)處不在。如果你從不犯錯(cuò)，或者從沒(méi)有人批評(píng)過(guò)你，那么你肯定沒(méi)進(jìn)行過(guò)任何大膽的嘗試。如果一個(gè)人這樣生活，那么他肯定無(wú)法發(fā)揮出所有潛力，當(dāng)然也就很難真正享受到生活的樂(lè)趣。這段文字主要是想說(shuō)明（ ）。
A．人生要勇于嘗試
B．生活的樂(lè)趣在于冒險(xiǎn)
C．生活中機(jī)會(huì)無(wú)處不在
D．一個(gè)人不可能從不犯錯(cuò)誤
25、普希金是俄國(guó)浪漫主義文學(xué)的重要代表。他的作品中被譽(yù)為“俄羅斯生活的百科全書”的是（ ）。
A．《葉甫蓋尼?奧涅金》
B．《彼得大帝的黑奴》
C．《黑桃皇后》
D．《茨岡人》
26、雖然她留下了一塊任后人評(píng)說(shuō)的無(wú)字碑，但人們?nèi)匀环Q贊其統(tǒng)治是“政啟開元，治宏貞觀”。這里的“她”是（ ）。
A．唐太宗
B．武則天
C．唐高宗
D．唐玄宗
27、下列不屬于中國(guó)的古稱的是（ ）。
A．九州
B．海內(nèi)
C．赤縣
D．華州
28、張老師在設(shè)計(jì)教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，會(huì)充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)不同發(fā)展水平學(xué)生的不同需要，選擇相應(yīng)的教學(xué)材料和教學(xué)方式。根據(jù)富勒和布朗的理論，張老師處在（ ）。
A．關(guān)注生存階段
B．關(guān)注情境階段
C．關(guān)注學(xué)生階段
D．關(guān)注成長(zhǎng)階段
29、使海明威獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作品是（ ）。
A．《太陽(yáng)照常升起》
B．《永別了，武器》
C．《老人與海》
D．《喪鐘為誰(shuí)而鳴》
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