A．基礎教育
B．學校教育
C．壟斷教育
D．社會教育
2．幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的，各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼J1（ ）等方面的發展。
A．知識、技能、能力、情感、健康
B．情感、態度、能力、知識、技能
C．能力、語言、態度、知識、技能
D．情感、態度、知識、技能、價值觀
3．《幼兒園教育指導綱要(試行)》中明確指出，健康領域的活動要（ ）幼兒生長發育的規律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。
A．發揮
B．結合
C．充分尊重
D．關注愛護
4．我國《教師法》的頒布實施是在（ ）年。
A．1993
B．1995
C．1998
D．1985
5．我國《教育法》規定，教師擁有的權利包括：教育教學權、科學研究權、管理學生權、獲取報酬待遇權、民主管理權和（ ）權等六項。
A．進修培訓
B．調查研究
C．參與決策
D．培養學生
6．《幼兒園教育指導綱要(試行)》中對每個領域進行闡述時，“指導要點”說明了（ ）和該領域教育教學的特點。
A．該領域的價值取向
B．教師該做什么、怎么做
C．該領域應當注意的普遍性的問題
D．該領域教和學的特點
7．師德的靈魂是（ ）。
A．關愛學生
B．提高修養
C．加強反思
D．學生怎么學
8．現行的《中小學教師職業道德規范》共（ ）。
A.四條
B．六條
C．八條
D．十條
9．“為人師表”作為教師行為規范，這是由教師職業道德的（ ）決定的。
A．示范性
B．責任性
C．繼承性
D．特殊性
10．建設中國特色社會主義文化的根本任務是（ ）。
A．促進人的全面發展
B．提高人的道德素質
C．提高全民族的科學文化水平
D．在全社會形成共同的理想和精神支柱
11．“月有陰晴圓缺”，用科學的觀點看待這件事，原因是（ ）。
A．人有悲歡離合
B．地球繞太陽轉動，月球繞地球轉動，兩者轉速不一樣，出現偏角，使地球掩住了月球的一部分
C．地球繞月球轉動偏角不同
D．太陽光照射不均勻
12．以下關于四大發明的表述，正確的是（ ）。
A．西漢時期蔡倫改進了造紙術
B．唐朝時主要的火藥武器有火箭和突火槍
C．隋唐時期已經有了活字印刷的書籍
D．北宋時指南針用于航海事業
13．納米是一種（ ）。
A．水稻
B．長度單位
C．粒子
D．時間單位
14．規定“教師擔任班主任期間應將班主任工作作為主業”的教育規范性文件是（ ）。
A．《教師資格條例》
B．《小學管理規程》
C．《中小學德育規程》
D．《中小學班主任工作規定》
15．秦國能消滅六國，統一天下的根本原因是（ ）。
A．商鞅變法
B．秦王贏政的雄才大略
C．六國互相征伐
D．秦國成功的外交
16．我國教育的改革與現代化發展，是一個不斷探索和創造的過程，關鍵問題取決于（ ）。
A．學校負責人教育思想的轉變
B．整個社會的支持和認可
C．教師生動、活潑、主動地創造
D．教師教育教學水平的提高
17．《幼兒園教育指導綱要》的基本指導思想集中反映在總則里，貫穿在整個《綱要》的各部分，不包括（ ）。
A．終身教育的理念
B．“以知識為本”的幼兒教育
C．面向世界的科學的幼兒教育
D．“育人為本”的幼兒教育
18．戰國時期最有實力的七個諸侯國家被稱為“戰國七雄”，他們分別是（ ）。
A．齊、魏、越、秦、晉、韓、趙
B．齊、楚、燕、趙、秦、韓、魏
C．齊、秦、越、趙、燕、韓、魏
D．齊、趙、越、秦、魯、韓、魏
19．三班的一次聯歡活動有學生沒有參加，何捷、小馬、丹丹、小珍中有一人沒有參加，其他三人都參加了，老師在詢問時，他們做了如下的回答：
何捷：小馬沒來。
小馬：我不但參加了，而且還表演了節目。
丹丹：我晚來了一會兒,但一直到晚會結束才走。
小珍：如果丹丹來了，那就是我沒來。
如果他們中只有一個人說了謊，則以下哪項成立?（ ）
A．小珍沒參加
B．小馬沒參加
C．丹丹沒參加
D．何捷沒參加
20．成語“草木皆兵”反映的歷史事件是（ ）。
A．淝水之戰
B．赤壁之戰
C．官渡之戰
D．長平之戰
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