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2015年教師資格考試《幼兒園綜合素質》習題專項100題(6)

來源:233網校 2015年6月26日
導讀:
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81、《三國演義》中“桃園三結義’’故事包括三個人物,他們是(  )。
①關羽②張飛③諸葛亮④劉備
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
82、楊紅櫻是著名兒童文學作家,下列不是其作品的是(  )。
A.《女生日記》
B.《淘氣包馬小跳》
C.《阿笨貓全傳》
D.《漂亮老師和壞小子》
83、道德與法律,都是用來協調人際關系的。當然,兩者在協調對象、內容和手段上存在不同,但道德的作用有很大的局限性。可見,(  )。
A.道德在協調人際關系上的作用已越來越小
B.在一個社會中,只有法制才能維持人與人之間關系的穩定
C.必須把道德與法制結合起來,才能有效地治理一個社會
D.只有“以德治國”,才能使社會穩定
84、英國作家巴里創造的一個永不長大的童話形象是(  )。
A.彼得·潘
B.長襪子皮皮
C.匹諾曹
D.溫尼.菩
85、下列選項中,符合教師與家長交往的道德規范是(  )。
A.當幼兒犯錯誤情節嚴重時,教師可以責備家長管教無方
B.對家庭經濟困難的幼兒,教師應當盡可能避免登門家訪
C.在家長不為難的時候,教師可以要求家長提供財物支持
D.當對幼兒進行紀律處分時,教師應事先與家長充分溝通
86、下列選項中,對民族樂器“簫”的歸類,正確的是(  )。
A.吹奏樂器
B.打擊樂器
C.彈撥樂器
D.拉弦樂器
87、教師職業道德形成和發展的主要社會條件是(  )。
A.社會精神文化
B.社會經濟基礎
C.社會上層建筑
D.社會政治關系
88、人們常說:“做老師的不要忘記,自己也曾經是個孩子。”這句話提示教師要(  )。
A.拓寬知識視野
B.學會換位思考
C.淡化教師角色
D.消除刻板效應
89、欣賞是文學活動的有機組成部分,只有在欣賞過程中,作品才能獲得其本質性,成為文學作品。傳統文學理論忽視文學欣賞,致使文學研究難以更進一步,也阻礙了文學創作的發展。現代文學理論與傳統文學理論的最大不同,就在于對文學欣賞的重視程度。可以這樣說,對文學欣賞的研究,是現代文學理論的起點,現代文學理論就建立在文學欣賞理論的基礎上。根據這段話,理解最準確的是(  )。
A.現代文學理論重視文學欣賞的過程
B.文學創作是文學欣賞的前提
C.文學欣賞是作品獲得本質性的途徑,它是文學活動最主要的部分
D.文學欣賞活動的普及奠定了文學理論的基石
90、在日常生活中我們經常使用“0、1、2、3”等這些數字,它的發明者是(  )。
A.古代埃及人
B.印度人
C.阿拉伯人
D.印第安人
91、有一句俗語叫做“你走你的陽關道,我過我的獨木橋”。其中“陽關道”原是指通往(  )。
A.西域之路
B.東海之路
C.南國之路
D.中原之路
92、人都不可能不犯錯誤,不一定所有人都會犯嚴重錯誤。如果上述斷定為真,則以下哪項一定為真(  )。
A.人都可能會犯錯誤,但有的人可能不犯嚴重錯誤
B.人都可能會犯錯誤,但所有的人都可能不犯嚴重錯誤
C.人都一定會犯錯誤,但有的人可能不犯嚴重錯誤
D.人都一定會犯錯誤,但所有的人都可能不犯嚴重錯誤
93、按照《中華人民共和國教育法》的規定,對在校園內結伙斗毆,尋釁滋事,擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的,由(  )來處罰。
A.學校
B.教育主管部門
C.家長
D.公安機關根據治安管理條例
94、現行《義務教育法》規定,實施義務教育的公辦學校實行(  )。
A.黨支部領導下的校長分工負責制
B.校長負責制
C.教職工代表大會負責制
D.校務委員會負責制
95、不能作為教育法律關系客體的有(  )。
A.人
B.物
C.行為
D.精神產品

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