二、簡答題(共4題，每題6分。共24分)
1．簡述我國幼兒園的性質和任務
2．簡述幼兒體育實施中應注意的問題。
3．簡述幼兒教學活動的原則。
4．簡述幼兒園健康教育的總目標。
三、論述題(共2題。每題12分，共24分)
1．試述促進教師與幼兒相互作用的策略。
2．試述教師在幼兒園環境創設中的作用
四、材料分析題(15分)
某教師為了檢驗學生對某一單元學習內容的掌握程度，自編了一份測驗試卷，測驗結果：學生成績普遍較高．平均分在85分以上，而且全部成績在75分以上。學生普遍反映較容易，因為本單元重點在于掌握操作技能，而測驗更多地考查識記的內容，有幾道題甚至低分學生得分高，高分學生得分反而較低。
(1)造成這一問題可能的原因有（ ）。[不定項選擇題]
A．該教師過于相信自己的主觀判斷而忽視測驗的信度和效度指標
B．該教師對測驗準備的重要性缺乏足夠的認識，對測驗準備不夠充分，甚至沒有準備
C．該教師編制的測驗太簡單，題量太小
D．該教師過分強調無關細節，忽略本單元的重點內容
(2)學生成績普遍較高，平均分在85分以上，而且全部成績在75分以上，有幾道題甚至低分學生得分高，高分學生得分反而較低，這說明該測驗（ ）。[不定項選擇題]
A．信度不高
B．效度不高
C．區分度不高
D．信度、效度都不高
五、活動設計題(17分)
何為教案?請為幼兒園托(小)班設計一份“我愛幼兒園”的教育活動教案。
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