一、單項選擇題
1．A[解析]清末民初的中國已出現許多幼兒教育機構，這些機構大多是分布在各大中城市，為上層社會服務。陶行知批評它們存在三大弊病，即“外國病”、“花錢病”、“富貴病”。
2．B[解析]“恩物”是福祿貝爾為兒童設計的一系列活動玩具。
3．B[解析]癸卯學制規(guī)定我國幼兒教育機構的名稱為蒙養(yǎng)院。
4．D[解析]對幼兒進行美育，是要培養(yǎng)其感受美、表現美的情趣和初步能力。
5．B[解析]幼兒的社會化過程實現需要幼兒個體的親身參與，通過自身的社會化過程來實現其社會發(fā)展。
6．D[解析]幼兒全面發(fā)展教育要以幼兒身心發(fā)展的現實和可能為前提。
7．B[解析]略。
8．B[解析]體育游戲活動不但是適合學前兒童特點的活動形式，而且也是促使學前兒童心理發(fā)展的最好活動形式。
9．D[解析]幼兒入學后的適應性問題主要表現為身體方面的睡眠不足、身體疲勞、體重下降等現象；心理方面的精神負擔重、心理壓力大、情緒低落等現象；社會性方面的人際交往不良、人際關系緊張等。經常感冒屬于疾病范疇，不屬于適應性問題。
10．C[解析]幼兒人際交往能力的重要性表現在入學后對新的人際環(huán)境的適應上。
二、簡答題
1．[答案要點](1)我國幼兒園的性質
社會制度的性質決定了各級各類學校教育機構的性質。我國幼兒園的性質是對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。同時為幼兒家長安心參加工作提供便利。(2)我國幼兒園的任務
①幼兒園對幼兒實施保育和教育。
②幼兒園為家長工作、學習提供便利條件。
2．[答案要點]幼兒體育是為了促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展，增強體質，增進健康，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣而實施的教育。在其實施過程中，應該注意以下幾方面：(1)注重幼兒身體素質的提高；(2)重視培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和態(tài)度；(3)專門的體育活動與日常活動相結合；(4)注意體育活動中教師的指導方式。
3．[答案要點](1)科學性和思想性相結合；(2)積極性原則；(3)發(fā)展性原則；(4)直觀性原則；(5)活動性原則；(6)靈活性原則；(7)啟發(fā)性原則；(8)趣味性原則；(9)教師主導與幼兒積極性相結合。
4．[答案要點](1)身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；(2)生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力；(3)知道必要的安全保障常識，學習保護自己；(4)喜歡參加體育活動，動作協(xié)調、靈活。
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