A．遺傳因素
B．生理成熟
C．社會環(huán)境
D．教育訓練
12、（ ）是指在教學過程中充分利用幼兒的長處和優(yōu)點，以求人盡其才。
A．資源利用模式
B．補償模式
C．治療模式
D．個別化教育方案
13、在教育實驗中發(fā)生了變化的因素，被稱為（ ）。
A．定量
B．因變量
C．變量
D．自變量
14、幼兒常把沒有發(fā)生的或期望的事情當作真實的事情，這說明幼J1（ ）。
A．好奇心強
B．想象與現(xiàn)實混淆
C．說謊
D．移情
15、“心理環(huán)境”這一概念最早是由美國心理學家（ ）所提出。
A．華生
B．勒溫
C．霍爾
D．皮亞杰
16、某5歲兒童畫的西瓜比人大，畫的兩顆尖牙也占了人臉的大部分，這段時期兒童畫的特點是（ ）。
A．未掌握畫面布局比例
B．繪畫技能稚嫩
C．感覺的強調和夸張
D．表象符號的形成
17、當今世界發(fā)達國家幼兒教育發(fā)展的一個重要趨勢是（ ）。
A．幼兒教育社區(qū)化
B．幼兒教育整體化
C．幼兒教育民主化
D．幼兒教育全球化
18、“余音繞梁，三日不絕于耳”屬于（ ）。
A．形象記憶
B．動作記憶
C．情緒記憶
D．邏輯記憶
19、《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出教師應成為幼兒學習活動的（ ）。
A．輔導者、支持者、引導者
B．支持者、合作者、引導者
C．指導者、合作者、支持者
D．輔導者、合作者、引導者
20、幼兒游戲按照教育目的性進行分類，分為教學游戲和（ ）。
A．聯(lián)合游戲
B．角色游戲
C．合作游戲
D．自發(fā)游戲
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