A．第一次世界大戰
B．第二次世界大戰
C．機器工業化大生產
D．文藝復興
12、（ ）的發育在童年時期(即第一個十年)幾乎沒有什么進展，而在全身第二次發育開始以后才迅速發展。
A．生殖系統
B．神經系統
C．循環系統
D．淋巴系統
13、認為應當把兒童所應該學的東西結合在一起，完整地有系統地教授兒童，即提出“整個教學法”的是（ ）
A．陶行知
B．蒙臺梭利
C．張雪門
D．陳鶴琴
14、下列方法中更適合于控制幼兒情緒的是（ ）
A．想象法
B．自我說服法
C．轉移法
D．反思法
15、 5～6歲幼兒能參加較復雜的集體游戲和活動，說明幼Jki-k．意的（ ）
A．穩定性較好
B．分配能力強
C．范圍較大
D．選擇性較強
16、（ ）提出著名的“白板說”，認為人的一切觀念都來字后天的經驗，而不存在什么天賦。
A．夸美紐斯
B．盧梭
C．洛克
D．福祿貝爾
17、幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以（ ）為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。
A．游戲
B．教學
C．一日生活
D．勞動
18、（ ）提出了有名的“教育萬能論”。
A．弗洛伊德
B．斯金納
C．華生
D．班杜拉
19、在母親離開時無特別緊張或憂慮的表現，在母親回來時，歡迎母親的到來，但這只是短暫的，這種孩子可能屬于（ ）依戀類型。
A．回避型
B．安全型
C．反抗型
D．遲鈍型
20、嬰兒對看得見而又拿小到的玩具，產生不愉快情緒，但當玩具在眼前消失時，不愉快情緒也很快消失，這址（ ）
A．情緒的內隱性
B．情緒的依賴性
C．情緒的受感染性
D．情緒的情境性
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