1.嬰兒先是用整只手臂和手一起去夠物體，以后才會用手指去拿東西，這是服從了( )。
A.高低規律
B.從整體到局部的規律
C.大小規律
D.首尾規律
2.“清高孤傲，自命不凡”的性格，最容易在( )親子關系的家庭中出現。
A.民主型
B.專制型
C.獨斷型
D.放任型
3.小朋友在活動室內進行活動時，窗外突然飛進一只小鳥，小朋友們都興奮地去看小鳥。小朋友這時的注意是( )。
A.隨意注意
B.無意注意
C.有意后注意
D.有意注意
4.幼兒在結構游戲中，由獨自搭建發展為能與同伴聯合搭建，主要反映了游戲中幼兒( )。
A.運用材料的水平
B.確定游戲主題的水平
C.社會性發展的水平
D.建構形式發展的水平
5.最初幾天新生兒或哭或安靜，或四肢劃動等，可以稱為( )。
A.原始的情緒反應
B.基本的情緒反應
C.混合的情緒反應
D.高級的情緒反應
6.在近代教育史上，對于掌握知識和發展能力究竟以誰為主的問題上存在爭論，一種理論是形式教育論，另一種理論是( )。
A.學科課程論
B.活動課程論
C.實質教育論
D.現代課程論
7.文藝復興時期的兒童觀是人類關于兒童認識史上的一次“哥白尼式”的革命，這時出現了( )。
A.個人本位兒童觀
B.家族本位兒童觀
C.社會本位兒童觀
D.自然本位兒童觀
8.幼兒能區分一個人是男性還是女性，說明他已經( )。
A.產生了性別行為
B.具有了性別概念
C.對性別角色有明確的認識
D.形成了性別角色習慣
9.福祿培爾認為兒童有四種本能，包括活動的本能、認識的本能、藝術的本能和( )。
A.制作的本能
B.創造的本能
C.宗教的本能
D.運動的本能
10.早期發現營養不良患兒最主要的措施是( )。
A.開展生長發育監測
B.開展健康教育
C.指導喂養
D.開展疾病預防
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