1、幼兒道德發展的核心問題是（ ）
A．親子關系的發展
B．同伴關系的發展
C．性別角色的發展
D．親社會行為的發展
2、美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”．主要說明了在教育過程中應（ ）。
A．尊重兒童的個性
B．培養幼兒積極的情感體驗
C．重視兒童學習的自律性
D．重視兒童的主動操作
3、（ ）是幼兒教師使用最為頻繁、最為廣泛的幼兒園教育活動目標取向。
A．生成性目標
B．表現性目標
C．行為目標
D．思想目標
4、皮亞杰將幼兒和青少年的認知發展分為的階段有：
A．感知運動階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
5、發展適宜性包括三個維度的適宜，年齡適宜、個體適宜、（ ）。
A．文化適宜
B．思想適宜
C．感情適宜
D．行為適宜
6、幼兒園教育評價的方法，按評價的功能分為（ ）、形成性評價、總結性評價。
A．診斷性評價
B．中觀性評價
C．分析性評價
D．綜合性評價
7、對不具備語言表達能力的嬰兒的行為的研究，常用的方法是（ ）。
A．實驗法
B．觀察法
C．實驗法
D．問卷法
8、幼兒自我中心地認識性別角色是在（ ）。
A． 2～3歲
B． 3～4歲
C． 5～7歲
D． 7～8歲
9、抽象能力明顯萌發的年齡段是（ ）。
A．3歲前兒童
B．小班幼兒
C．中班幼兒
D．大班幼兒
10、幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來自（ ）。
A．同齡人
B．社區人士
C．家長
D．教養員
11、教師為實現特定的教育、教學目的，而設計和組織的游戲被稱為（ ）。
A．工具性游戲
B．結構游戲
C．角色游戲
D．表演游戲
12、對幼兒發展狀況評估的目的是（ ）。
A．篩選、排隊
B．教師反思性成長
C．提高保教質量
D．了解幼兒的發展需要
13、我國幼兒園戶外環境一般可以劃分為三大區域：集體活動區、機械設備區、（ ）。
A．學習區
B．社交區
C．種植養殖區
D．休息區
14、地震發生時，以下( )做法是錯誤的。
A．組織幼兒選擇好躲避處避險
B．不要讓幼兒跳樓
C．用濕毛巾捂住口、鼻
D．大難來臨，各自保命
15、美國心理學家華生是行為主義的創始人，他提出的學習學說本質上是（ ）。
A．強化
B．觀察學習
C．成熟勢力說
D．刺激(S)一反應(R)
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