1、幼兒道德發(fā)展的核心問題是（?。?nbsp;
A．親子關(guān)系的發(fā)展
B．同伴關(guān)系的發(fā)展
C．性別角色的發(fā)展
D．親社會行為的發(fā)展
2、美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”．主要說明了在教育過程中應(yīng)（ ）。
A．尊重兒童的個性
B．培養(yǎng)幼兒積極的情感體驗
C．重視兒童學(xué)習(xí)的自律性
D．重視兒童的主動操作
3、（ ?。┦怯變航處熓褂米顬轭l繁、最為廣泛的幼兒園教育活動目標(biāo)取向。
A．生成性目標(biāo)
B．表現(xiàn)性目標(biāo)
C．行為目標(biāo)
D．思想目標(biāo)
4、皮亞杰將幼兒和青少年的認(rèn)知發(fā)展分為的階段有：
A．感知運(yùn)動階段
B．前運(yùn)算階段
C．具體運(yùn)算階段
D．形式運(yùn)算階段
5、發(fā)展適宜性包括三個維度的適宜，年齡適宜、個體適宜、（ ）。
A．文化適宜
B．思想適宜
C．感情適宜
D．行為適宜
6、幼兒園教育評價的方法，按評價的功能分為（ ?。?、形成性評價、總結(jié)性評價。
A．診斷性評價
B．中觀性評價
C．分析性評價
D．綜合性評價
7、對不具備語言表達(dá)能力的嬰兒的行為的研究，常用的方法是（ ?。?。
A．實驗法
B．觀察法
C．實驗法
D．問卷法
8、幼兒自我中心地認(rèn)識性別角色是在（ ?。?。
A． 2～3歲
B． 3～4歲
C． 5～7歲
D． 7～8歲
9、抽象能力明顯萌發(fā)的年齡段是（ ?。?。
A．3歲前兒童
B．小班幼兒
C．中班幼兒
D．大班幼兒
10、幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來自（ ?。?
A．同齡人
B．社區(qū)人士
C．家長
D．教養(yǎng)員
11、教師為實現(xiàn)特定的教育、教學(xué)目的，而設(shè)計和組織的游戲被稱為（ ）。
A．工具性游戲
B．結(jié)構(gòu)游戲
C．角色游戲
D．表演游戲
12、對幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估的目的是（ ）。
A．篩選、排隊
B．教師反思性成長
C．提高保教質(zhì)量
D．了解幼兒的發(fā)展需要
13、我國幼兒園戶外環(huán)境一般可以劃分為三大區(qū)域：集體活動區(qū)、機(jī)械設(shè)備區(qū)、（ ?。?BR>A．學(xué)習(xí)區(qū)
B．社交區(qū)
C．種植養(yǎng)殖區(qū)
D．休息區(qū)
14、地震發(fā)生時，以下( )做法是錯誤的。
A．組織幼兒選擇好躲避處避險
B．不要讓幼兒跳樓
C．用濕毛巾捂住口、鼻
D．大難來臨，各自保命
15、美國心理學(xué)家華生是行為主義的創(chuàng)始人，他提出的學(xué)習(xí)學(xué)說本質(zhì)上是（ ?。?BR>A．強(qiáng)化
B．觀察學(xué)習(xí)
C．成熟勢力說
D．刺激(S)一反應(yīng)(R)
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