1、“人是社會(huì)關(guān)系的總和。”這一觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是人的( )
A.社會(huì)性
B.自然性
C.共同性
D.差異性
2、兒童時(shí)期因( )所致的貧血最為常見。
A.失血
B.缺乏造血物質(zhì)
C.缺乏溶血物質(zhì)
D.其他原因
3、在教育活動(dòng)中充分利用兒童對(duì)游戲的本能偏愛,滿足兒童愛玩、好玩的天性,以游戲的形式和方式開展相應(yīng)的教育活動(dòng),這就是( )
A.游戲教育化
B.教育游戲化
C.教育活動(dòng)游戲化
D.游戲活動(dòng)教育化
4、幼兒社會(huì)領(lǐng)域教育的基本知識(shí)不包括( )
A.歷史與地理知識(shí)
B.經(jīng)濟(jì)知識(shí)
C.人際關(guān)系知識(shí)
D.兒童文學(xué)作品
5、在( )中,想象又可分為再造想象和創(chuàng)造想象。
A.知覺想象
B.動(dòng)作想象
C.有意想象
D.無意想象
6、下列不屬于傳染病:三環(huán)節(jié)的是( )
A.病原體
B.傳染源
C.傳染途徑
D.易感者
7、重視( )教育這一主題,已成為現(xiàn)代教育觀念轉(zhuǎn)變的一個(gè)主要標(biāo)志。
A.思維
B.智力
C.認(rèn)知
D.社會(huì)性
8、教師與家長(zhǎng)談話時(shí)以采用( )進(jìn)行交談為宜。
A.專業(yè)術(shù)語
B.日常用語
C.普通話
D.方言
9、幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于( )
A.認(rèn)知發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)
B.身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)
C.語言發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)
D.動(dòng)作發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)
10、小兒伴隨高燒而出現(xiàn)噴射性嘔吐、抽風(fēng)等,可能患( )
A.流行性乙型腦炎
B.一氧化碳中毒
C.營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血
D.急性傳染性肝炎
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