二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題2分．共20分)
在每個小題的五個選項中選出二個或二個以上正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內．選對得2分，選錯、多選、少選或不選得0分。
1．為了使上課取得良好的教學效果，教師上課時應符合的要求包括（　?。?。
A．目標明確
B．內容正確
C．方法得當
D．氣氛熱烈
E．表達清晰
2．訓練發散思維的方法有（　?。?。
A．用途擴散
B．結構擴散
C．方法擴散
D．形態擴散
E．集體擴散
3．愛崗敬業這一教師職業基本道德規范的基本要求有（　　）。
A．熱愛教育。熱愛學校
B．盡職盡責，教書育人
C．認真工作，不敷衍塞責
D．注意培養學生的良好思想品德
E．不傳播有害學生身心健康的思想言論
4．我國現行的學校教育制度是（　?。?。
A．學前教育
B．初等教育
C．中等教育
D．高等教育
E．學歷教育
5．教師在上課過程中發現學生有與學習無關的活動，比較合適的做法有（　?。?。
A．用眼神提醒學生
B．用語調變化提醒學生
C．邊講課邊走到學生旁邊并稍作停留
D．敲擊講臺。提醒學生
E．暫停講課，提問違紀學生的同桌
6．備課的內容主要有（　?。?BR>A．備課程標準
B．備教材
C．備學生
D．備教法
E．備學法
7．影響課堂管理的因素有（　?。?BR>A．教師的領導風格
B．班級的規模
C．班級的性質
D．學校的規章
E．對教師的期望
8．新時期對學生管理工作的要求有（　?。?BR>A．擺正學生管理工作的位置
B．建立完善的學生管理體制
C．建立學生管理團隊
D．加強學生自我管理
E．建立學生自主管理機制
9．教師在進行教學目標設計時，應遵循（　?。?。
A．一般目標和具體目標相結合
B．集體目標和個人目標相結合
C．難度適中
D．便于檢測
E．總結性評價
10．課堂教學的具體形式有（　?。?BR>A．復式教學
B．班內分組教學
C．班內個別教學
D．全班上課
E．現場教學

三、判斷題(本大題共24小題，每小題1分。共24分)判斷
下列命題正誤。請將正確的在題后的括號內打“√”號，錯誤的打“×”號。
1．民主的師生關系是最大眼度的給予學生自由，滿足學生的任何要求。（　?。?BR>2．活動課程即是通常所講的課外活動。（　　）
3．常言道。做事先做人，因此學校的中-11,32作是德育。（　　）
4．人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發展的不平衡性。（　?。?BR>5．瑞士心理學家皮亞杰認為小學兒童處于認知發展的具體運算階段。（　?。?BR>6．教師的天職是傳授知識。（　?。?BR>7．不管社會制度怎么變，性質怎么變，生產力怎么發展，教師道德總是恒久不變的。（　　）
8．師德修養的內在動力是理想和信念。（　?。?BR>9．教育法律是教育法最主要的淵源。（　　）
10．我國制定教育政策的權力機關有黨的機關、國家權力機關、國家行政機關、國家教育部。（　　）
11．受教育者權利的保護包括：家庭保護、學校保護、國家保護、司法保護。（　?。?BR>12．課堂講授是檢查教學質量及學生掌握知識情況的一種手段。（　?。?BR>13．教師通過復習已有的知識，從中引出新知識的導入方法是復習導入。（　　）
14．作業分析主要是提取作業中的顯性信息，以此來判斷學生掌握知識的狀況。（　?。?BR>15．研究性聽課可以幫助后進教師提高教學、改進教學。（　?。?BR>16．教學技能既表現為教師的個體經驗，又是教師群體經驗的結晶。（　?。?BR>17．學生管理是以“育人”為目的的活動。（　?。?BR>18．中國采用班級組織形式最早的雛形是1862年清政府開辦的京師大學堂。（）
19．同輩群體是指有相同輩分和共同興趣的人員組成的群體。（　　）
20．班級的軟文化即反應一個班級的班風或制度建設情況。（　?。?BR>21．教學設計中最先要考慮的問題是學生的現實發展水平。（　?。?BR>22．情境教學法的核心在于激發學生的情感。（　?。?BR>23．實踐性較強的教材內容、難度較大的內容以及初步概念的引入課。不適宜用嘗試教學法。（　?。?BR>24．按照評價的功能，教學評價方法可分為診斷性評價、形成性評價、總結性評價。（　?。?/P>