四、簡答題(本大題共6小題，每小題6分．共36分)
1．試述小學德育過程的規律。
2．教學過程的基本特點(基本規律)有哪些?
3．怎樣激發學生的學習動機?
4．在教學過程中，教師應如何提高知識直觀的效果?
5．編寫教案有哪些基本要求?
6．簡述學生管理的目的和任務。
五、案例分析題(本大題共2小題。每小題10分，共20分)
1．某校一位教師，工作認真負責，但對學生要求非常嚴厲，課堂上如果有學生在黑板上演示題目出錯，就會嚴厲訓斥。最嚴重的一次，他一怒之下竟拽著學生的頭發往黑板上撞，并用非常難聽的話謾罵。那個學生受不了這樣的刺激，不肯再讀書。最后輟學。
試運用所學的教師職業道德知識對這一事件進行分析。
2．某校學生甲和乙因貪玩上網，上學遲到了半個多小時。班主任老師非常生氣。對他們進行了嚴厲批評并責令他們寫檢查，不準進教室上課。兩個學生趁王老師不注意跑到學校附近的河邊玩耍，結果學生甲溺水而死。
請問：王老師應負什么法律責任?并說明理由。
六、論述題(本大題共2小題。每小題15分。共30分)
1．試述學校教育、社會教育、家庭教育應如何相互配合。
2．結合實際論述小學生學習動機的培養。
