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2005年江蘇省教師資格考試教育學(中學)真題試卷

來源:233網校 2011年2月17日

四、簡答題
1.試述當代教育民主化的表現。
2.教師的職業角色有哪些?試做簡要說明。
3.簡述教學過程的結構。
4.試述備課的基本內容和結構。
5.認知性道德發展模式實施德育的方法和策略有哪些?

五、論述題
1.說明下面教學案例貫徹了哪些教學原則,運用了哪些教學方法,試做具體的分析。
“力”的概念的敢學
我在講課時,問同學們知道“力”嗎?大家都說知道。但我問到“力到底是什么”時候?同學們卻答不出來。我就接著說:“誰能說出力的表現?”于是,他們活躍起來了。有的說“人提水”;有的說“起重機吊鋼管”;還有的說“磁鐵吸引鐵釘”。我和同學們一起討論,同時輔以適當的演示實驗,并板書如下:

物 重

作 用

物 體

起重機

鋼管

磁鐵

鐵釘

接著布置歸納分析:從上述幾個力的表現的例子可以看出,力是離不開物體的,如人、起重機、磁鐵都是物體,水、鋼管、鐵釘也是物體。我進而又指出:“提、吊、吸”在物理學中都稱為作用。由此得出力的初步概念:“力是物體對物體的作用。”
2.以“我們的理想”為主題,設計一個主題班會活動方案。

參考答案:
教師資格認定考試江蘇省教育學真題2005年

一、單項選擇題
1——5DABCD6——10BDCBA11——15ACBCB

二、填空題
1、赫爾巴特《普通教育學》
2、教育再生產科學知識
3、延時
4、兒童利益最佳原則、尊重兒童尊嚴原則、尊重兒童觀點及意見原則、無歧視原則
5、馬克思關于人的全面發展學說
6、創造能力
7、職業角色的多樣性
8、教學大綱
9、教學
10、學生身心發展
11、模像直觀
12、作業的檢查與批改
13、社會通過教師向學生提出的道德要求
14、尊重學生與嚴格要求學生相結合
15、教育者

三、判斷題
1——5對錯對錯錯6——10錯錯對錯對

歷年真題:02年-2010年江蘇省教師資格考試真題[教育學(中學) 心理學(中學)]

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