16．農(nóng)業(yè)社會的教育的特征包括 【 】
A．古代學(xué)校出現(xiàn)
B．教育階級性的出現(xiàn)
C．教育研究在推動教育改革中的作用越來越大
D．教育的公共性日益突出
E．學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動相脫離
17．當(dāng)代教育目的的社會價(jià)值取向的確立，應(yīng)注意把握好 【 】
A．以可持續(xù)發(fā)展的理念為指導(dǎo)
B．適應(yīng)與超越的問題
C．功利價(jià)值與人文價(jià)值問題
D．民族性與世界性問題
E．人的理性與非理性問顧
18．教育制度的特點(diǎn)包括 【 】
A．靈活性
B．客觀性
C．規(guī)范性
D．歷史性
E．強(qiáng)制性
19．影響課程變革的重要因素有 【 】
A．政治因素
B．經(jīng)濟(jì)因素
C．文化因素
D．科技因素
E．學(xué)生發(fā)展
20．學(xué)生情感學(xué)習(xí)評價(jià) 【 】
A．一般采用具體的量化評價(jià)模式
B．一般采用觀察法和問卷法
C．應(yīng)尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)情感表現(xiàn)
D．應(yīng)保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私權(quán)
E．一般采用實(shí)驗(yàn)法
三、名詞解釋題(本大題共5小題。每小題3分，共15分)
21．教育目的
22．義務(wù)教育
23．核心課程
24．教學(xué)
25．形成性評價(jià)
四、簡答題(本大題共6小題，每小題6分，共36分)
26．簡述教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的功能。
27．簡述教育回歸生活的必然性和可能性。
28．簡述班主任建設(shè)和管理班級組織的策略。
29．簡述隱性課程的主要表現(xiàn)形式。
30．簡述學(xué)生評價(jià)理論與實(shí)踐的當(dāng)代走向。
31．簡述教育行動研究的過程。
五、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)
32．試述現(xiàn)代教師的職業(yè)角色。
33．試述制定和選擇教學(xué)策略的依據(jù)。
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