四川省2011年10月高等教育自學考試
教育學(A級)試卷
(課程代碼66601)

一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1．情境教育學由三個維度組成，下列選擇項中不屬于其要素的是【　　】
A．情境線索
B．從實踐到理論的線索
C．理論線索
D．技術操作線索
2．學校的出現，是在【　　】
A．遠古(原始社會)教育階段
B．古代教育階段
C．現代教育階段
D．當代教育階段
3．社會對教育所要造就社會個體的質量規格的總的設想或規定是【　　】
A．教育本質
B．教育功能
C．教育目的
D．教育價值
4．教師角色中表現最為突出的是【　　】
A．教員角色
B．領導者角色
C．人類靈魂工程師角色
D．心理醫生角色
5．“師者，所以傳道、授業、解惑也”，此話表明教師的勞動具有【　　】
A．復雜性
B．創造性
C．示范性
D．長期性
6．教育過程中，教師的主導作用主要表現在【　　】
A．控制教學過程
B．控制學生
C．塑造學生
D．發揮學生的主動性
7．在我國，最早實施分科教學的著名教育家是【　　】
A．孔子
B．孟子
C．荀子
D．莊子
B．教學過程是一個促進學生發展的過程，發展主要是指【　　】
A．身心發展
B．知識積累
C．身體素質提高
D．情感意志品質的發展
9．知識學習的第一個階段是【　　】
A．領會
B．選擇
C．保持
D．應用
10．基礎教育的核心問題是【　　】
A．審美教育
B．文化教育
C．道德教育
D．素質教育

二、多項選擇題(本大題共7小題，每小題2分，共14分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。）
11．教育是培養人的活動，從成分上進行分析包含有【　　】
A．教育目的
B：教育內容
C．教育制度
D．教育方法
E．教育媒體
12．教育要適應個體發展的規律，包括【　　】
A．要適應人身心發展的順序性
B．要適應人身心發展的階段性
C．要適應人的身心發展的個別差異性
D．要適應人的身心發展的不平衡性
E．要適應教育環境的特點
13．教師的能力結構包括【　　】
A．教育預見能力
B．教育傳導能力
C．教育過程控制的能力
D．監管學生的能力
E．自我教育的能力
14．師生關系主要表現為．【　　】
A．工作關系
B．人際關系
C．組織關系
D．心理關系
E．非正式關系
15．我國中小學課程包含【　　】
A．勞動經驗要素
B．認知經驗要素
C．審美經驗要素
D．健身經驗要素
E．道德經驗要素
16．人格教育的方法包括【　　】
A．樹立正確的人生觀和世界觀
B．確定人格教育的導向
C．明確道德規范教育的基本內容
D．訓導
E．表揚
17．道德修養所包括的內容主要有
A．學習
B．練習
C．座右銘
D．立志
E．慎獨