2012年湖南省教師資格證考試中學教育心理學真題及答案
一、單項選擇題：本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中。只有一個是符合題目要求的，把所選選項的字母填寫在答題卷的選擇題欄內。
1．20世紀60年代至70年代，教育心理學形成了獨立的理論體系，并注重與教育實際相結合。這一時期是教育心理學的（ ）
A．初創時期
B．成熟時期
C．發展時期
D．完善時期
2．埃里克森認為，l2～18歲個體的心理社會性任務是發展（ ）
A．自主性
B．主動性
C．自我同一性
D．勤奮感
3．乘坐校車時，系好安全帶就可以中止刺耳的提示噪音，這種強化屬于（ ）
A．負強化
B．正強化
C．替代強化
D．自我強化
4．根據馬斯洛的需要層次理論，下列選項中屬于缺失需要的是（ ）
A．自我實現的需要
B．自尊的需要
C．認知的需要
D．審美的需要
5．高中階段學生關于“元素周期表”的學習，深化了他們對初中階段“元素化合物”等知識的理解，這種遷移屬于（ ）
A．順向正遷移
B．順向負遷移
C．逆向負遷移
D．逆向正遷移
6．下列選項中屬于陳述性知識的是（ ）
A．學習的定義
B．產品的使用說明
C．汽車駕駛方法
D．問題解答思考過程
7．在操作技能的學習過程中，當動覺反饋已經成為動作程序的調節器時，技能的學習就進入到了（ ）
A．定向階段
B．模仿階段
C．熟練階段
D．整合階段
8．為了鞏固學習的效果，小明每天放學回家后，將當天所學內容給爸爸媽媽講一遍，這種學習策略是（ ）
A．尋求他人支持策略
B．復述策略
C．時間管理策略
D．監控策略
9．某學生過分害怕貓，教師先讓他看貓的照片，談論貓，再讓他看籠子里的貓，并接近貓，最后讓他摸貓，抱貓，消除對貓的恐懼反應，教師對該生所采用的行為矯正方法是（ ）
A．理性情緒法
B．自我控制法
C．松弛訓練法
D．系統脫敏法
10．某中學生認為，法律或道德是一種社會契約。為維護社會公正，每個人都必須履行自己的權利和義務。但同時他也認為，契約可根據需要而改變，使之更符合大眾權益。根據柯爾伯格的道德發展理論，該生的道德判斷處于（ ）
A．前習俗水平
B．習俗水平
C．后習俗水平
D．普遍倫理取向階段
11．下列選項中屬于結構良好問題的是（ ）
A．建筑設計
B．劇本創作
C．技術革新
D．演員根據劇本表演角色
12．將教學目標分為認知領域、情感和動作技能目標三大領域的心理學家是（ ）
A．弗洛伊德
B．布盧姆
C．皮亞杰
D．杜威
13．課堂里某種占優勢的態度與情感的綜合狀態被稱為（ ）
A．群體凝聚力
B．群體規范
C．課堂氣氛
D．人際關系
14．衡量一個測驗能否測量出所要測量的特征或品質的指標被稱為（ ）
A．效度
B．區分度
C．信度
D．難度
15．在師生關系中，“親其師而信其道”反映教師（ ）特征對學生的影響。
A．知識
B．認知
C．人格
D．技能
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臨考沖刺：
