2012年湖南省教師資格證考試中學(xué)教育心理學(xué)真題及答案
一、單項選擇題：本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中。只有一個是符合題目要求的，把所選選項的字母填寫在答題卷的選擇題欄內(nèi)。
1．20世紀60年代至70年代，教育心理學(xué)形成了獨立的理論體系，并注重與教育實際相結(jié)合。這一時期是教育心理學(xué)的（ ）
A．初創(chuàng)時期
B．成熟時期
C．發(fā)展時期
D．完善時期
2．埃里克森認為，l2～18歲個體的心理社會性任務(wù)是發(fā)展（ ）
A．自主性
B．主動性
C．自我同一性
D．勤奮感
3．乘坐校車時，系好安全帶就可以中止刺耳的提示噪音，這種強化屬于（ ）
A．負強化
B．正強化
C．替代強化
D．自我強化
4．根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，下列選項中屬于缺失需要的是（ ）
A．自我實現(xiàn)的需要
B．自尊的需要
C．認知的需要
D．審美的需要
5．高中階段學(xué)生關(guān)于“元素周期表”的學(xué)習(xí)，深化了他們對初中階段“元素化合物”等知識的理解，這種遷移屬于（ ）
A．順向正遷移
B．順向負遷移
C．逆向負遷移
D．逆向正遷移
6．下列選項中屬于陳述性知識的是（ ）
A．學(xué)習(xí)的定義
B．產(chǎn)品的使用說明
C．汽車駕駛方法
D．問題解答思考過程
7．在操作技能的學(xué)習(xí)過程中，當(dāng)動覺反饋已經(jīng)成為動作程序的調(diào)節(jié)器時，技能的學(xué)習(xí)就進入到了（ ）
A．定向階段
B．模仿階段
C．熟練階段
D．整合階段
8．為了鞏固學(xué)習(xí)的效果，小明每天放學(xué)回家后，將當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容給爸爸媽媽講一遍，這種學(xué)習(xí)策略是（ ）
A．尋求他人支持策略
B．復(fù)述策略
C．時間管理策略
D．監(jiān)控策略
9．某學(xué)生過分害怕貓，教師先讓他看貓的照片，談?wù)撠垼僮屗椿\子里的貓，并接近貓，最后讓他摸貓，抱貓，消除對貓的恐懼反應(yīng)，教師對該生所采用的行為矯正方法是（ ）
A．理性情緒法
B．自我控制法
C．松弛訓(xùn)練法
D．系統(tǒng)脫敏法
10．某中學(xué)生認為，法律或道德是一種社會契約。為維護社會公正，每個人都必須履行自己的權(quán)利和義務(wù)。但同時他也認為，契約可根據(jù)需要而改變，使之更符合大眾權(quán)益。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論，該生的道德判斷處于（ ）
A．前習(xí)俗水平
B．習(xí)俗水平
C．后習(xí)俗水平
D．普遍倫理取向階段
11．下列選項中屬于結(jié)構(gòu)良好問題的是（ ）
A．建筑設(shè)計
B．劇本創(chuàng)作
C．技術(shù)革新
D．演員根據(jù)劇本表演角色
12．將教學(xué)目標(biāo)分為認知領(lǐng)域、情感和動作技能目標(biāo)三大領(lǐng)域的心理學(xué)家是（ ）
A．弗洛伊德
B．布盧姆
C．皮亞杰
D．杜威
13．課堂里某種占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)被稱為（ ）
A．群體凝聚力
B．群體規(guī)范
C．課堂氣氛
D．人際關(guān)系
14．衡量一個測驗?zāi)芊駵y量出所要測量的特征或品質(zhì)的指標(biāo)被稱為（ ）
A．效度
B．區(qū)分度
C．信度
D．難度
15．在師生關(guān)系中，“親其師而信其道”反映教師（ ）特征對學(xué)生的影響。
A．知識
B．認知
C．人格
D．技能
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