第二部分 非選擇題(共70分)
三、填空題(本大題共5小題，10空。每空1分，共10分)把答案填在題中的橫線上，錯填、未填均不得分。
16、廣義學習的心理實質是憑借經驗而產生的行為和行為________相對_____的變化。
17、記憶包括三個系統：瞬時記憶、_____記憶和______記憶。
18．建構主義的學習觀強調學習不是知識由教師向學生的______，而是學生______自己的知識的過程。
19．問題情境是指具有一定難度，需要學生努力_____，而又是_______的學習情境。
20．心理輔導的一般目標可以歸類為兩個方面：第一是______，第二是_____。
四、判斷題(正確的在題后括號內打“√”，、錯誤的打“×”。本大題共10個小題，每小題1分，共10分。)
21．學習《教育心理學》的目的就是為取得教師資格證。( )
22．1903年，美國心理學家布魯納出版了《教育心理學》。( )
23．人的心理發展具有連續性與階段性的特點。( )
24．自我意識是個體對自己、對社會、對自然的意識。( )
25．聯結學習理論認為，學習是S—R之間建立直接聯系的過程。( )
26．學習遷移是指一種學習對另一種學的影響。( )
27．從本身存在的形式和復雜程度看，知識學習可以分為符號學習、下位學習和上位學習。( )
28．知識學習是增長經驗、形成技能、發展創造力的重要前提。( )
29．直觀是理解科學知識的起點，是學生由不知到知的開端。( )
30．心理測驗就是拿些量表來測測學生。( )
