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2023上半年教師資格證考試《初中語文》真題及答案

來源:233網校 2023-03-12 17:20:49

2023上半年教師資格證考試3月11日進行,2023上半年教師資格證考試《初中語文》真題及答案考后發布。掃碼以下二維碼可在線估分,加入教師資格微信學習群,及時獲取真題更新信息。

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教師資格證真題

2023上半年教師資格證考試《初中語文》真題及答案

1、學習《登幽州臺歌》時,教師帶領學生整理其他登高詩,下列適合的是( )。

A.樹樹皆秋色,山山唯落暉(王績《野望》)

B.會當凌絕頂,一覽眾山小(杜甫《望岳》)

C.山隨平野盡,江入大荒流(李白《渡荊門送別》)

D.采菊東籬下,悠然見南山(陶淵明《飲酒(其五)》)

【233網校參考答案】:A
【233網校參考解析】:A、B、C、D選項四首詩都是登高之作,其中《野望》抒發了作者登高時流露出的孤獨抑郁之情,與《登幽州臺歌》所抒發的情感相似 ,故選A選項。

2.在“閱讀經典,了解黨史”讀書節讀書活動中,教師推薦一本著作讓學生選擇,下列著作不適合的是( )。

A.錢鍾書《圍城》

B.羅廣斌、楊益言《紅巖》

C.王樹增《長征》

D.埃德加·斯諾《紅星照耀中國》

【233網校參考答案】:A
【233網校參考解析】:A項,《圍城》是錢鐘書所著的長篇小說,是中國現代文學史上一部風格獨特的諷刺小說。被譽為“新儒林外史”。

B項,《紅巖》描寫人民解放軍進軍大西南的形勢下,重慶的中國國民黨_百度百科當局瘋狂鎮壓共產黨領導的地下革命斗爭。著重表現以齊曉軒、江雪琴等共產黨人在獄中所進行的英勇戰斗,雖然最后慘遭屠殺,但卻充分顯示了共產黨人視死如歸的大無畏英雄氣概。

C項,王樹增的《長征》從人類文明發展的高度重新認識了長征的重要意義,是紅軍長征70年以來,第一部用紀實的方式最全面的反映長征的文學作品;王樹增查閱了大量的史料,實地采訪了許多老紅軍戰士,書中的許多重大事件和資料都是首次披露;在書中,作者弘揚了長征體現出來的國家統一精神和不朽的信念力量;此外,作者還講述了在這一偉大壯舉中許多感人小事,讓我們通過豐富的細節更加親近地去接觸長征的歷史。

D項,《紅星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾所著的紀實文學作品,該作品真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據地進行實地采訪的所見所聞,報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況 。從多個方面展示中國共產黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神,瓦解了種種歪曲、丑化共產黨的謠言。斯諾通過對領導人和普通民眾的觀察和描述,把枯燥的紅區黨組織、各種文件、會議等內容轉變為讓讀者讀起來感到親切生動的文字。

3.學習《大道之行也》,老師在講解“選賢與能”的主張時,為學生介紹教材相類似主張的相關文章,下列適合的是( )。

A.諸葛亮《出師表》

B.歐陽修《醉翁亭記》

C.周敦頤《愛蓮說》

D.司馬遷《陳涉世家》

【233網校參考答案】:A
【233網校參考解析】:《出師表》是三國時期蜀漢丞相諸葛亮在決定北上伐魏、克復中原之前給后主劉禪上書的表文。 這篇表文以議論為主,兼用記敘和抒情。全文以懇切委婉的言辭勸勉后主要廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞,以此興復漢室 還于舊都(洛陽) ;同時也表達自己以身許國,忠貞不二的思想。文章既不借助于華麗的辭藻,又不引用古老的典故,多以四字句行文。

4.教師讓學生對課文進行單元重組,有學生重組了“家人親情”主題單元,下列不適合選入本單元的作品是( )。

A.朱自清《背影》

B.史鐵生《秋天的懷念》

C.泰戈爾《金色花》

D.海倫·凱勒《再塑生命的人》

【233網校參考答案】:D
【233網校參考解析】:海倫·凱勒《再塑生命的人》一文敘述了莎莉文老師教海倫識字,認識事物的過程,贊揚了莎莉文老師高超的教育技術,同時也表現了作者求知的熱情及艱辛而愉快的生活經歷,表達了作者對莎莉文老師的感激之情。

5.學習《活板》時,教師帶領學生整理了“為”字的用法,其中與“其印為余群從所得”中“為”字意義相同的是( ) 。

A.念無與為樂者(蘇軾《記承天寺夜游》)

B.不足為外人道也(陶淵明《桃花源記》)

C.天子為動,改容式車(司馬遷《史記》)

D.蓋簡桃核修狹者為之(魏學洢《核舟記》)

【233網校參考答案】:C
【233網校參考解析】:題干中,其印為予群從所得中的“為”是“被”的意思;意思是“他的字模被我的堂兄弟和侄子輩們得到了”。

A項,念無與為樂者的“為”是和······一起,整句話意思是:想到沒有可以和我交談取樂的人,用作動詞,表示連接。

B項,不足為外人道也的為是介詞,意思是向、對。整句意思是不值得對外邊的人說。現多用于要求別人不要把有關的事告訴其他的人。

C項,天子為動,改容式車式的“為”是“被”的意思的,意思是說皇帝被周亞夫的行為所觸動,臉上的神情也有所變化,于是改變了坐車的姿勢,站起來俯身用手扶在了橫木上。故選C項。

D項, 蓋簡桃核修狹者為之是說原來是挑選了一個長而窄的桃核刻成的核舟。為:做、刻。

6.學習“活動·探究”教學單元,教師根據本單元特點和學情設計活動,下列選項不適合的是( )。

A.活動任務設置應當針對學生具體情況,通盤考慮

B.“學習鑒賞”重在涵泳品味,體會詩歌的藝術魅力

C.“詩歌朗誦”要先學習朗誦技巧,再感受詩歌情感

D.“嘗試創作”為學生搭建創作平臺,展示學習成果

【233網校參考答案】:C
【233網校參考解析】:學習“活動·探究”教學單元要求,任務設置需要以學生作為主體,切實考慮學生的實際情況,A選項正確;對于“鑒賞”,其主要目的即是體會感情色彩,提高自身品味水平,B選項正確;對于詩歌,首要任務是體會其中蘊含的豐富感情色彩,并不是先學習朗誦技巧,C選項說法不當;“嘗試寫作”讓學生自主創新,發表自己的獨特看法,以此展示自己的學習成果,D選項正確。故本題選C。

7.教研組針對作業和考試開展研討,老師們發表了一些看法,下列認識不正確的是( )。

A.語文知識的概念有必要作為作業和考試的一部分

B.作業設計和試題編寫是教學能力的重要組成部分

C.教師要嚴格控制作業數量,達到量少質優的標準

D.考試評價要健全主觀性、開放性試題的評分標準

【233網校參考答案】:A
【233網校參考解析】:語文知識的概念有必要作為作業和考試的一部分是不正確的,重點不在于對于概念的識記,而是對于概念的運用。A項的觀點有誤。

8.學習《就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信》,教師講解“從前他們對巴特農神廟怎么干,現在對圓明園也怎么干,不同的只是干得更徹底,更漂亮”一句的修辭手法,需要補充該修辭手法的其他例句,下列適合的是 ( ) 。

A.他正向古代典籍鉆探,有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅,越堅,鉆得越鍥而不舍(臧克家《說和做》)

B.但是它偉岸,正直,樸質,嚴肅,也不缺乏溫和,更不用提它的堅強不屈與挺拔,它是樹中的偉丈夫(茅盾《白楊禮贊》)

C.它像槍彈穿透了偽裝的甲胄,它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下,誰都沒法遮遮掩掩(茨威格《列夫●托爾斯泰》)

D.也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發髻一般,還要將脖子扭幾扭。實在標致極了(魯迅《藤野先生》)

【233網校參考答案】:D    
【233網校參考解析】:題干中 “從前他們對巴特農神廟怎么干,現在對圓明園也怎么干,不同的只是干得更徹底,更漂亮“這一句運用了反語的修辭手法,表達了對于”他們“行為的不滿之情。D 選項中“標致”本義是漂亮,此處是反語,用來諷刺“清國留學生”不思進取,追求時髦、打扮的丑態。故本題應選D。                                                          

9.在“文化常識知多少”知識競賽備賽過程中,教師安排學生收集并整理“文學史上的第一”,下列正確的是( ) 。

A.《詩經》是中國第一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇

B.《史記》是中國第一部編年體史書,被譽為“史家之絕唱,無韻之《離騷》

C.魯迅先生于1918年發表了中國現代文學史上的第一篇白話小說《阿Q正傳》

D.契訶夫是世界短篇小說創作第一人,主要作品有《項鏈》《警察與贊美詩》等

【233網校參考答案】:A
【233網校參考解析】:《詩經》是中國第一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇,此說法正確。《史記》是我國第一部紀傳體通史,故B選項錯誤。魯迅先生的第一篇白話小說是《狂人日記》,故C選項錯誤。《項鏈》是莫泊桑的作品,故D選項錯誤。故本題選A。

10.教研組討論“語文學習任務群”,老師們表達了各種看法,下列正確的是( ) 。

A.語文學習任務群要圍繞特定學習主題設計學習活動

B.不同語文學習任務在實施時各自獨立,互不交叉

C.完成語文學習任務群是語文學習要達成的最終目標

D.語文學習任務群主要是設計在課外進行的語文活動

【233網校參考答案】:A
【233網校參考解析】:選項A語文學習任務群要圍繞特定學習主題設計學習活動的說法正確;不同學習任務在實施時并不是互不交叉的,有時會互相聯系,故選項B錯誤。完成學習任務群并不是最終目標,選項C錯誤。語文學習任務群不是主要設計在課外進行的,此說法過于絕對,故D選項錯誤。本題選A。
01教師資格證考試時間安排

2023上半年教資考試時間安排

類別  /   時間

教資考試時間:3月11日

上午  9:00-11:00

下午  13:00-15:00

下 午  16:00-18:00

幼 兒 園

綜合素質(101)

保教知識與能力(102)

——

小     學

綜合素質(201)

教育教學知識與能力(202)

——

初級中學

綜合素質 (301)

教育知識與能力(302)

學科知識與教學能力

高級中學

學科知識與教學能力

中職文化課

中職專業課


中職實習指導


02教師資格初中語文科目考試題型

初中語文學科知識與教學能力考試有3大題型,具體如下:

第一大題:單選題,共15題,總共45分。

第二大題:案例分析題,共3題,總共40分。

第三大題:教學設計題,共3題,總共65分。

初中語文學科知識與教學能力考點分值分布情況:

學科知識、教學設計、教學實施、教學評價 占比30%;題型分布:單項選擇題。

學科知識、教學設計 占比45%;題型分布:教學設計題。

學科知識、 教學設計、教學實施、教學評價 占比25%;題型分布:單選題、材料分析題。

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