三、簡答題
26.簡述我國當前教育的方針的基本內容。
2010年7月29日;黨中央、國務院正式頒布(國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010~2020年)》(簡稱《中長期規劃》)。《中長期規劃》指出:“ 全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為社會主義現代化建設服務,為人民服務,與生產勞動和社會實踐相結合,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。”這是我國當前的教育方針。
27.教學過程有哪些基本規律。
(1)學生認識的特殊性規律(直接經驗與間接經驗相統一 的規律) ; (2)掌握知識與發展智力相統一的規律(發展性規律) ; (3) 教師主導作用與學生主體作用相統-的規律(雙邊性規律) ; (4) 傳授知識與思想品德教育相統一的規律( 教育性規律)。
28.簡還知覺的基本特征。
(1)知覺的選擇性。知覺的選擇性是指當面對眾多的客體時,知覺系統會自動地將刺激分為對象和背景,并把知覺對象優先地從背景中區分出來。(2)知覺的理解性。知覺的理解性是指人以知識經驗為基礎對感知的事物加工處理,并用語詞加以概括、賦予說明的加工過程。(3)知覺的整體性。知覺的整體性是指人根據自己的知識經驗把直接作用于感官的客觀事物的多種屬性整合為統一整體的過程。(4)知覺的恒常性。知覺的恒常性是指客觀事物本身不變,但知覺條件在一定范圍內發生變化時,人的知覺映像仍相對不變。
29.簡述發散想維的基本特征。
發散思維具有流暢性、靈活性(變通性)和獨創性(獨特性)等特點。(1)流暢性。流暢性是指在限定時間內產生觀念數里的多少。(2) 靈活性。靈活性是指摒棄以往的習慣思維方法而開創不同方向的能力,也叫思維的變通性。(3) 獨創性(獨特性)。獨創性是指產生不尋常的反應和不落常規的能力,以及重新定義或按新的方式對所見所聞加以組織的能力。例如,在“曹沖稱象”的故事中曹沖把“石頭”作為稱象的工具就顯得十分獨特。
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