教師資格證即將考試，真題你都刷了一遍嗎？下面為2019上半年教師資格證中學教育知識與能力真題及答案。
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一、單項選擇題(本大題共21小題每小題2分，共42分)
1. 傳統教育派代表人物赫爾巴特主張的“三中心”是指( )
A.教師中心，教材中心和課堂中心
B.兒童中心、經驗中心和活動中心
C.管理中心、活動中心和教學中心
D.管理中心、服務中心和教學中心
2. 蘇聯教育家贊可夫倡導的是( )
A.發現學習理論
B.教學過程最優化理論
C.教學與發張理論
D.范例教學理論
3.18世紀法國思想家盧梭認為，“兒童的自然”決定教育目的。這種教育目的價值取向屬于()。
A.個人本位論
B.社會本位論
C.國家本位論
D.生活本位論
4.教育具有自身發展的規律，在某些方面不一-定會隨著社會的改變而改變，這反映了教育的哪一-特征( ) 。
A.階級性
B. 生產性
C.目的性
D.相對獨立性
5.人的發展既體現出里的積累，又體現出質的飛躍。當某代表新質要素的里積累到一定程度時，就會導致質的飛躍，出現新的年齡特征。這表明人的發展具有( )。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
6.在現代學制的發展過程中，西歐19世紀形成了“雙軌”的學制，這里的“雙軌”
A.銜接且對應
B. 銜接但不對應
C.不銜接也不對應
D.不銜接但對應
7.有人認為教育投資是有效的生產性投資，這種觀點主要反映了教育的哪種功能?
A.政治功能
B.經濟功能
C.文化功能
D.生態功能
8.當前我國中學開設的數學、語文、英語等課程屬于
A.學科課程
B. 活動課程
C.經驗課程性
D.社會課程
9.我國《基礎教研課程改革綱要(試行)》規定，在課程設置上，高中階段
A.以綜合課程為主
B.以分科課程為主
C.以時間活動課程為主
D.設置分科與綜合相結合的課程
10.“-把鑰匙開一把鎖”體現的德育原則是
A.理論聯系實際
B.長善救失
C.教育影響的一致性制
D.因材施教
11.學校德育工作中經常采用的表揚與批評，獎勵與處分的德育方法屬于()。
A.說服教育法
B.品德評價法
C.榜樣示范法
D.品德陶冶法
12.學生課前予預習，帶著不懂的問題去上課，以便更有針對性地注意聽講0這種注意方式屬于()。
A.有意注意
B.無意注意
C.無意后注意
D.有以后注意
13.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的速度不是均衡的，呈現的趨勢是()。
A.先慢后快
B.勻速加快
C.先快后漫
D.勻速減漫
14.曉春上課時把老師的講解內容用自己的語言寫在課本上，以促進對知識的理解，他采取的學習策略是()
A.復述策略
B.組織策略
C.計劃策略
D.精加工策略
15.錢老師上課時經常先提出問題讓大家思考一會兒， 然后再叫學生回答，以使學生的心理活動更好地維持在教學活動中，錢老師所采用的課堂管理方式是( )。
A.團體警覺
B.替代強化
C.最小干預
D. 處理轉換
16.方華情緒快而強，容易沖動，常常是爆發式的，并伴隨有明顯外部表現，她的氣質類型屬于()。
A.膽汁質
B.多血質
C.粘液質
D.抑郁質
17.張老師在設置教學目標時，既考慮學生的現有知識水平，也考慮他們在老師指導下可以達到的水平，維果斯站將這兩種水平之間的差重稱為( ) .
A.教學支架
B.最近發展區
C.組織者
D.自我差異性
18.郭陽同學最近總是不由自主地反復洗手，即便是洗了幾遍仍然認為沒洗干凈。明知沒有必要，卻不能控制自己。這說明他可能患了( ) .
A.抑郁癥
B.焦慮癥
C.強迫癥
D.恐怖癥
19.皮格馬利翁效應的主要啟示是，教師對學生應該( ) .
A.鼓勵合作學習
B.給予積極期望
C.提出紀律要求
D.引導發現學習
20.學習過程就是嘗試獵誤的過程這一觀點屬于哪 種學習理論(。) .
A.行為主義
B.認知主義
C.人本主義
D.建構主義
21.李老師對自己的教學力十分自信，認加自已能教好學生，這主要反映了他的哪種心理特征().
A.教學責任感
B.教學幸福感
C.教學理智感
D.教學效能感
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