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2014教師資格證考試《中學綜合素質》仿真模擬題(3)

來源:233網校 2013年12月23日

一、單項選擇題(在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,錯選、多選或未選均不得分。本大題共29小題,每小題2分,共58分)
1.在教育教學的細節中如何做到尊重學生的個別差異( )
A.對學生一視同仁,一樣要求
B.辯證地看待學生的優缺點,不能絕對化
C.在學生之間進行橫向的比較與學習
D.不同的學生犯了同樣的錯誤,不考慮動機與原因就進行處理
2.下列關于教師職業責任的發展趨勢的說法不正確的是( )
A.社會發達程度越高,教師職業的勞動越復雜,所負擔的責任就越大。在社會發展和經濟建設中發揮的作用就越重要
B.教師的職責發展是一個連續性的過程
C.教師的職業責任是隨著社會的發展而不斷變化更新的
D.教師的職業責任發展趨于單一專業化
3.教師綜合素質最突出的外在表現,也是評價教師專業性的核心因素是( )
A.專業動機
B.專業知識
C.專業能力
D.專業人格
4.當前教師隊伍中存在著以教謀私,熱衷于“有償家教”現象,這實際上違背了( )
A.愛崗敬業的職業道德
B.依法執教的職業道德
C.嚴謹治學的職業道德
D.為人師表的職業道德
5.《中小學教師職業道德規范》在“關愛學生”條目下,首次提出了( )
A.保護學生安全
B.保護教師安全
C.忠誠于人民教育事業
D.熱愛人民
6.教師與學生的( )是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋,這座橋可讓老師真正的了解學生,做學生的“良師益友”。
A.平等
B.溝通
C.真誠
D.關愛
7.齊老師上課時喜歡全程用多媒體,他認為這是一種很好的教學方式。不過學生卻認為他的果雖然很好,但是用多媒體教學速度太快了,跟不上。如果你是齊老師,你會( )
A.聽取學生意見,適度放慢教學速度
B.聽取學生意見,以學習最差的學生能聽懂為宜
c.聽取學生意見,以學習最好的學生能夠充分應用為宜
D.學生不懂教學,這樣的教學方式是最好的,效率最高的
8.下列選項中,不屬于教師正確處理其與同事關系的職業行為準則的是( )
A.尊重
B.理解
C.協作
D.支持
9.凡年滿——周歲的兒童,其父母或者其他法定監護人應當送其人學接受并完成義務教育;條件不具備的地區的兒童,可以推遲到——周歲。( )
A.六 七
B.五 六
C.七 八
D.六 八
10.下列屬于教師申訴制度范圍的是( )
A.政府行政部門侵犯其合法權益
B.企業單位侵犯其合法權益
C.事業單位侵犯其合法權益
D.其他個人侵犯其合法權益
11.下列不屬于教師的權利的是( )
A.開展教育教學活動
B.評定學生的品行和學業成績
C.不斷提高思想政治覺悟
D.參加進修或者其他方式的培訓
12.偷看學生的日記、信件,侵犯了學生的( )
A.受教育權
B.人格尊嚴權
C.榮譽權
D.隱私權
13.有“樂圣”之稱的作曲家是( )
A.李斯特
B.莫扎特
C.貝多芬
D.肖邦
14.敦煌藝術源于中國哪種教派( )
A.道教
B.佛教
C.儒教
D.伊斯蘭教
15.爬行動物不是兩棲動物,兩棲動物都是卵生的,所以凡是卵生的動物都不是爬行動物。以下選項與題干推理形式相同的是( )
A.商品都是有使用價值的,貂皮大衣是有使用價值的,所以貂皮大衣是商品
B.考試不及格就會補考,補考的學生不能參加三好學生評選,所有不能參加三好學生評選的人都曾經考試不及格
C.廣東人不是香港人,香港人說粵語,因此所有說粵語的人都不是廣東人
D.過度溺愛孩子會導致孩子經常哭鬧,經常哭鬧都有腸胃問題,所以孩子的腸胃問題可能是由于家長溺愛造成的

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