A．缺乏專業發展意識
B．富有獨立意識
C．缺乏團隊合作精神
D．富有競爭意識
22、“連中三元”一詞來源于中國古代的科舉考試制度。這里的“三元”指（ ）。
A．秀才、舉人、進士
B．狀元、榜眼、探花
C．解元、會元、狀元
D．鄉試、會試、殿試
23、明清之際的思想家、教育家黃宗羲指出：“道之未聞，業之未精，有惑而不能解，則非師也。”這說明教師具有（ ）。
A．保護學生權益的義務
B．提高思想覺悟和教學水平的義務
C．尊重學生人格的義務
D．教育教學的義務
24、“一絲不茍”中的“絲”的本意是（ ）。
A．計量單位
B．計時單位
C．絲綢
D．發絲
25、班里一名學生丟了100元現金，老師懷疑班里出了“內賊”，遂要求全班學生接受檢查。下列說法正確的是（ ）。
A．這行使了《教育法》中教師享有的“民主管理權”
B．這違反了《教師法》中關于“教書育人”的規定
C．這違反了《未成年人保護法》的規定，侵犯了學生的人格尊嚴
D．這遵循了《預防未成年犯罪法》的規定，是對不良行為的有效預防
26、教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風”。這是師德教育的（ ）。
A．“雙贏”協作原則
B．和平共處原則
C．自覺性原則
D．實踐性原則
27、下列說法不正確的一項是（ ）。
A．東漢許慎的《說文解字》是我國最早的一部按部首編排的字典，該書將9353個字分別歸入540個部首
B．清代“說文四大家”及其作品是：段玉裁的《說文解字注》、朱駿聲的《說文通訓定聲》、桂馥的《說文解字義證》、王筠的《說文釋例》
C．《爾雅》是我國最早的一部解釋詞義的書，是我國古代最早的詞典。《爾雅》也是儒家的經典之一，漢代時就被列人“十三經”之中
D．我國古代傳統的注音方法主要有直音法和反切法
28、“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已”，這種觀點給當今教育的啟示是（ ）。
A．教學相長，相互尊重
B．樂教善教，講究教法
C．嚴于律己，為人師表
D．有教無類，教書育人
29、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”說明教師要（ ）。
A．為人師表
B．終身學習
C．教書育人
D．廉潔從教
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