A．關愛學生
B．教書育人
C．為人師表
D．愛崗敬業
12、萬老師對工作認真負責，是學校有名的嚴厲的教師。一天，由于小夏上課搗亂，而且拒絕認錯并與萬老師發生沖突，因此萬老師情急之下打了小夏同學一巴掌。小夏的母親第二天來學校找萬老師。萬老師最合適的做法是（ ）。
A．跟家長說自己是為了教育小夏同學，拒絕道歉
B．與家長辯論，同時建議家長把小夏同學領回家
C．對家長不予理睬，認為家長不理解教師的辛苦
D．首先道歉，然后與家用一起討論如何教育小夏
13、前段時間朱老師的孩子生病住院了，朱老師既要負責兩個班級的教學工作，還要往返于學校、醫院和家之間，但她始終保持積極的工作態度，沒有耽誤教學進程，用微笑面對每一個學生，這體現了朱老師（ ）。
A．身體素質良好
B．職業心理健康
C．教學水平高超
D．學科知識豐富
14、《學記》中“不陵節而施之謂孫”的論述，說明（ ）。
A．教育要依據學科知識的邏輯順序展開
B．教育要適應學生的身心發展規律展開
C．教育要根據教師對教材的判斷展開
D．教育要啟發學生的學習自覺性展開
15、以下關于素質教育與全面發展的關系的觀點正確的是（ ）。
A．素質教育是全面發展的理論依據
B．全面發展是素質教育的具體落實和深化
C．全面發展與素質教育的教育目的不同
D．素質教育是全面發展教育的具體落實和深化
16、作為1934年世界杯主辦國首相的墨索里尼幾乎包辦了比賽的所有組織工作，以實現其把世界杯變為宣揚法西斯主義工具的初衷，借此重溫羅馬帝國輝煌，鼓吹大國崛起。這段文字表明（ ）。
A．墨索里尼希望重塑羅馬帝國的輝煌
B．墨索里尼十分重視世界杯的舉辦，事必躬親
C．世界杯曾一度成為政治的奴役和工具
D．政治人物對于體育賽事的過分關注通常包含政治目的
17、保羅?弗萊雷告誡我們：“教師不能替學生思考，也不能把自己的思考強加給學生。”據此推論，教學過程中要重視學生的（ ）。
A．獨立性
B．調控性
C．創造性
D．選擇性
18、陳老師剛進教室發現黑板上畫著一幅畫，仔細一看是一幅關于他的很夸張的、略帶侮辱性的漫畫。這時，陳老師最合適的處理方式應該是（ ）。
A．非常生氣，立即查找肇事者
B．默默地把畫擦除，然后開始上課
C．暴跳如雷，開始訓斥全班學生
D．欣賞漫畫，然后幽默帶過后上課
19、《資治通鑒》成書于（ ）。
A．西漢
B．東漢
C．北宋
D．南宋
20、小月是初二學生，父母要求小月輟學去工廠工作以補貼家用。小月的受教育權受到侵犯，下列有權予以勸阻、制止或向有關部門提出檢舉或控告的是（ ）。
A．相關學校
B．教育部門
C．任何組織或個人
D．特定組織和個人
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